Jangan Ikut-ikutan Teman Cara Mempersiapkan Diri Memasuki Sekolah Menengah

PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA SMP NEGERI 1 MLATI Tirtoadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta. Kode Pos 55287, Telp. 0274 7491682, E-mail: smpn1_mlatiyahoo.co.id RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL A. Judul Layanan : Cara Belajar yang Efektif B. Bidang Bimbingan : Bimbingan Belajar C. Tugas Perkembangan : Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan kebutuhannya untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran danatau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan masyarakat D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan E. Komponen Program : Layanan Dasar F. Tujuan Layanan : 1. Siswa mampu belajar dengan efektif 2. Siswa mampu memahami materi yang dipelajari, dengan tepat. Sehingga ketika ulangan maupun pelajaran masih ingat dengan materi yang diajarkan. G. Metode : Ceramah dan diskusi H. Sasaran Layanan : Siswa kelas IX I. Hari, Tanggal : Sabtu, 22 Agustus 2015 J. Tempat Penyelenggara : Ruang kelas K. Alokasi waktu : 1 X 40 menit L. Alat dan Bahan : LCD, laptop, dan alat tulis M. Deskripsi Proses : No Tahap Uraian Layanan Waktu 1. Pendahuluan 1. Konselor menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan. 2. Konselor memeriksa kesiapan siswa. 3. Konselor membuka layanan dengan salam dan doa. 4. Konselor melakukan presensi siswa 5 menit 2. Kegiatan Inti a. Konselor menanyangkan video tentang cara belajar yang efektif b. Konselor merangkum video yang sudah ditayangkan, dan berdiskusi kepada siswa c. Konselor menanyakan kepada siswa tentang hambatan dalam belajar d. konselor memberikan pemahaman tentang cara belajar yang efektif e. konselor mengajak siswa untuk berdiskusi 30 menit tentang cara-cara belajar yang efektif f. konselor membantu siswa untuk merumuskan cara-cara yang dapat dilakukan untuk belajar efektif. g. konselor meminta siswa untuk menuliskan cara-cara belajar yang efektif menurut mereka sendiri, yang sesuai dengan diri mereka. 3. Penutup a. Konselor mengajak siswa untuk mulai mencoba belajar dengan cara-cara yang sesuai menurut mereka. b. Konselor memberikan motivasi kepada siswa tentang pentingnya belajar. c. Konselor menawarkan kepada siswa apabila masih mengalami kebingungan dalam belajar untuk bisa bertemu dalam waktu diluar jam pelajaran. d. Salam penutup 5 menit N. Rencana Evaluasi 1. Evaluasi Proses a. Dalam proses pemberian layanan siswa menunjukkan antusias siswa dalam melaksanakan layanan berlangsung b. Mengungkapkan pemahaman siswa atas materi layanan yang telah diberikan 2. Evaluasi Hasil Evaluasi dengan membagikan angket maupun bertanya kepada siswa setelah pemberian layanan. Siswa memahami layanan yang disampaikan oleh konselor. O. Rencana Tindak Lanjut : 1. Memberikan layanan konseling individu maupun kelompok bagi siswa yang bermasalah tentang belajar 2. Memberikan bimbingan kelompok bagi siswa yang belum memahami materi layanan P. Referensi : w 201 - Q. Catatan Khusus : - Yogyakarta, 22 Agustus 2015 Guru BK Praktikan Mulasih, S.Pd NIP. 19740301 200501 2 009 Arif Suhendarto NIM. 12104244005