2
B. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan Bimbingan dan Konseling
Praktek bimbingan dan konseling di sekolah dimaksudkan agar mahasiswa dapat mempraktekkan teori yang diperoleh selama kuliah, sehingga
memperoleh ketrampilan khusus sesuai dengan keahlian dalam profesi bimbingan dan konseling. Dengan kata lain, praktek bimbingan dan konseling
memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menunjukkan semua
kompetensi yang telah dimiliki di bawah arahan guru dan dosen pembimbing. PPL BK di sekolah bertujuan agar mahasiswa memperoleh pengalaman
faktual khususnya tentang pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah, dan umumnya tentang proses pembelajaran siswa serta kegiatan-kegiatan
kependidikan lainnya, sehingga mahasiswa dapat menggunakan pengalamannya sebagai bekal untuk membentuk profesi konselor di sekolah guru pembimbing
yang profesional.
C. Tempat dan Subjek Praktek 1. Tempat
Penyusun melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan di SMP Negeri 1 Mlati dengan alamat, Tirtoadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta. Kode Pos
55287, Telp. 0274 7491682 pada tanggal 10 Agustus sampai 12 September 2015.
a. Analisis Situasi Analisis situasi yang dilakukan adalah upaya untuk memperoleh
informasi tentang situasi di SMP Negeri 1 Mlati Sleman. Hal ini penting dilakukan karena dapat digunakan sebagai acuan untuk merumuskan
konsep awal dalam melakukan Praktek Pengalaman Lapangan PPL. Melalui observasi diperoleh berbagai informasi tentang SMP Negeri 1
Mlati. SMP Negeri 1 Mlati yang terletak di Desa Tirtoadi adalah salah
satu sekolah yang ada di Kecamatan Mlati Kabupaten Sleman. Sekolah ini merupakan salah satu tempat yang digunakan untuk PPL Universitas
Negeri Yogyakarta 2015 pada semester khusus. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilaksanakan pada pra PPL
diperoleh data sebagai berikut: 1 Ruang Administasi
Ruang administrasi terdiri dari beberapa ruang. Adapun ruangan-ruangan tersebut meliputi:
a Ruang Kepala Sekolah
3 b Ruang Guru
c Ruang Tata Usaha d Ruang Penggandaan
e Ruang Bimbingan dan Konseling BK . f Koperasi Sekolah
g Ruang OSIS h Kamar Mandi dan WC
2 Ruang Pengajaran a Ruang Kelas
Ruang pengajaran teori terdapat 12 ruang kelas yang terdiri dari:
- Ruang kelas VII, terdiri dari 4 ruang kelas yaitu kelas VII
A, VII B, VII C, dan VII D -
Ruang kelas VIII, terdiri dari 4 ruang kelas yaitu kelas VIII A, VIII B, VIII C, dan VIII D
- Ruang kelas IX, terdiri dari 4 ruang kelas yaitu kelas IX A,
IX B, IX C, dan IX D
b Laboratorium Ruangan
pengajaran praktek
mencakup Ruang
Laboratorium IPA, Ruang Ketrampilan, Ruang Musik, dan Ruang Laboratorium Komputer.
3 Ruang Penunjang Ruang penunjang terdiri terdiri dari :
a Ruang Pengembangan Diri b Ruang Kesenian
c Perpustakaan d Musholla
e UKS f AULA
g Gudang h Kantin
i Tempat parkir
Kategori