Kompetensi Dasar dan Indikator No. Tujuan Pembelajaran 32 Jam Pelajaran

Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu kemudian mempersilakan salah satu peserta didik untuk memimpin doa. 2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diperintahkan menyebutkan macam – macam perkakas tangan yang telah diketahui. 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang harus dikuasai siswa. 4. Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti Mengamati 1. Guru membagi jumlah siswa di dalam kelas menjadi 2 kelompok yang masing- masing beranggotakan 16 orang, untuk melakukan praktik penggunaan perkakas tangan kerja bangku. Kelompok I nomer absen 1-16 melakukan praktik penggunaan perkakas tangan kerja bangku yaitu mengikir. Kelompok II nomer absen 17-32 melakukan praktik kerja plat. 2. Guru menjelakan lankah kerja Jobsheet I perkakas tangan yaitu mengikir rata,sejajar dan siku. 3. Guru mendemostrasikan cara penggunaan kikir sesuai prosedur. 4. Guru menjelaskan keselamatan dan kesehatan kerja yang harus dipatuhi, serta alat pelindung siri yang harus digunakan. 330 menit Menanya Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang hambatan yang dihadapi ketika melakukan praktik. Eksperimen eksplorasi Mengumpulkan data dari sumber pustaka, benda konkrit, dokumen, penjelasan guru untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang penerapan teknik penggunaan kikir. Mengasosiasi Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait teknik penerapan kikir. Mengkomunik- asikan Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang teknik penggunaan kikir. Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Penutup 1. Peserta didik dan guru mereview hasil kegiatan pembelajaran. 2. Guru memberi reward penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja baik. 3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar. 15 menit

H. Penilaian

1. Sikap a. Teknik penilaian : observasi b. Bentuk instrument : lembar observasi c. Kisi-kisi : No. Butir Nilai Sikap Indikator Jumlah Butir 1 Taat menjalankan agama sikap spiritual 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan aktivitas. 1 2 Disiplin 1. Masuk kelas tepat waktu 2. Menaati perintah kerja secara lisan dan tertulis 3. Memakai seragam sesuai ketentuan 1 1 1 3 Tanggung jawab 1. Melaksanakan tugas individu dengan baik 2. Mengembalikan barang yang dipinjam 1 1 4 Kerjasama 1. Terlibat aktif dalam bekerja kelompok 2. Bersedia membantu orang lain dalam satu kelompok yang mengalami kesulitan 1 1 5 Santun 1. Bersikap 3S salam, senyum, sapa saat bertemu orang lain 1 6 Proaktif 1. Bertindak dengan penuh tanggung jawab 1 Instrumen : lihat lampiran 1