22
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari hasil kegiatan PPL yang telah dilaksanakan di SMK Negeri 3 Yogyakarta memberikan pengalaman tersendiri bagi praktikan serta hasil
Praktik Pengalaman Lapangan PPL dapat diambil beberapa kesimpulan yaitu :
1. Kegiatan Praktik
Pengalaman Lapangan
PPL telah
memberikan pengalaman, wawasan tentang pendidikan serta tanggungjawab seorang pendidik dalam proses kegiatan belajar
mengajar di kelas maupun di bengkel. 2. Praktikan mampu membuat RPP pada mata pelajaran teknologi
mekanik secara baik 3. Praktikan telah melaksanakan kegiatan belajar mengajar pada
kelas XTP1 dan XTP2 dengan masing-masing tiap kelas memiliki pertemuan 5 kali tiap kelas dengan baik.
4. Permasalahan didalam kelas maupun saat di bengkel dapat terselesaikan dengan usaha, bantuan serta bimbingan dari guru
pembimbing.
B. Saran 1. Bagi Mahasiswa
a. Dalam pelaksanaan kegiatan PPL di sekolah maupun lembaga sebagai mahasiswa harus mencari informasi secara akurat sehingga
saat pelaksanaan kegiatan PPL informasi yang telah didapat dapat membantu mahasiswa dalam kegiatan PPL.
b. Mahasiswa harus lebih siap dalam pelaksanaan PPL dengan cara membekali diri dengan ilmu-ilmu yang telah didapat diperkuliahan
mulai dari ilmu pendidik serta ilmu keteknikan untuk memberikan pembelajaran kepada siswa-siswi saat pembelajaran.
c. Mahasiswa PPL harus menjalin hubungan yang baik terhadap pihak sekolah sehingga dalam pelaksanaan kegiatan PPL terlaksana kedua
belah pihak saling bekerja sama. d. Mahasiswa harus memahami dan mematuhi peraturan yang telah
dibuat oleh sekolah maupun lembaga, sehingga mahasiswa tidak mengurangi rasa displin dan tanggungjawabnya sebagai mahasiswa
PPL di sekolah atau lembaga yang ditempatinya.
23
2. Bagi Pihak SMK Negeri 3 Yogyakarta
a. Meningkatkan hubungan baik antar pihak sekolah dengan UNY, sehingga
dapat menimbulkan
timbal balik
yang saling
menguntungkan. b. Khususnya bidang keahlian yang memiliki bengkel serta
laboratorium sendiri lebih baik tidak menerapkan system blok pada mata pelajaran yang terdiri dari teori dan praktik, sebab saling
mendukungnya teori dan praktik akan mempermudah siswa dalam memahami materi pelajaran.
c. Program yang telah dijalankan secara berkelanjutan hendaknya tetap dijaga dan dilanjutkan serta dimanfaatkan secara maksimal.
d. Meningkatkan sarana prasarana khususnya dalam kegiatan belajar mengajar,
sehingga pendidik
akan lebih
mudah dalam
menyampaikan materi pelajaran dan siswa dengan mudah dipahami materi yang diajarkan oleh guru.
3. Bagi Pihak Universitas Negeri Yogyakarta
a. Lebih meningkat kerjasama dengan sekolah maupun lembaga yang menjadi tempat PPL tahun berikutnya, sehingga dapat terjalin
kerjasama yang baik antar kedua belah pihak serta koordinasi yang baik dalam kegiatan PPL.
b. Program pembekalan PPL hendaknya lebih dioptimalkan dan ditekan pada permasalahan yang sebenarnya yang terjadi di
lapangan sehingga dalam pelaksanaan PPL dapat lebih maksimal. c. Hendaknya Universitas memiliki data – data mengenai kurikulum
dan materi – materi yang digunakan dalam kegiatan KBM di sekolah yang ditunjuk sebagi tempat PPL, sehingga mahasiswa PPL dapat
memperlajari sebelum terjun ke lapangan dan dapat melaksanakan kegiatan KBM dengan baik.
d. Hendaknya permasalahan teknik di lapangan yang dihadapi oleh mahasiswa PPL sebelumnya lebih dikaji dan mencari solusi yang
kemudian diinformasikan kepada mahasiswa PPL yang berikutnya agar tidak terjadi permasalahan yang sama seperti sebelumnya.
Kategori