26 i
Bentuk dan Cara Evaluasi Hal ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana
pemahaman peserta didik terhadap materi yang telah disampaikan. Evaluasi dilakukan setelah selesai
menyampaikan materi secara keseluruhan berupa latihan ujian.
j. Menutup Pelajaran
Sebelum pelajaran berakhir yang dilakukan seorang guru adalah :
1. Mengajak peserta didik menyimpulkan materi
yang di ajarkan. 2.
Pemberian tugas. 3.
Memberikan pesan dan saran. 4.
Berdoa dan salam mengakhiri pelajaran. Kegiatan praktek mengajar dimulai pada tanggal 27 Agustus 2016
sampai 07 September 2016 di kelas X MIPA 2, IPS 2 dan X1 IPSA 2. Sebanyak 60 jam pelajaran dengan kali pertemuan di masing-masing
kelas. Dengan rincian kelas sebagai berikut:
Tabel 4. Pembelajaran di Kelas
No HariTanggal
Kelas Materi
1 Kamis, 28 Juli 2016
XI IPS 2 -Kosa kata tentang
anggota keluarga dalam bahasa Jerman.
- 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13
2. Umpan Balik dari Pembimbing
27 Setelah KBM berlangsung, guru mengevaluasi sebagai umpan balik
terhadap mahasiswa PPL dengan memberikan arahan, bimbingan mengenai kekurangan-kekurangan dari mahasiswa PPL selama KBM. Hal
ini bertujuan sebagai bahan perbaikan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran selanjutnya. Umpan balik yang diberikan kepada mahasiswa
PPL ada dua tahap yaitu : 1.
Sebelum Praktik Mengajar
Pada tahap ini guru pembimbing memberikan arahan dalam menyusun persiapan KBM dan persiapan sikap, tingkah laku serta persiapan
mental untuk mengajar.
2. Sesudah Mahasiswa PPL Mengajar Pada tahap ini guru pembimbing memberikan evaluasi, arahan, dan
saran-saran terhadap mahasiswa PPL setelah KBM selesai sehingga mahasiswa PPL dapat lebih baik dalam pertemuan berikutnya.
3. Pelaksanaan Praktik Persekolahan
Selain melaksanankan praktik mengajar, mahasiswa PPL juga melaksanakan praktik persekolahan, yaitu:
1. Jaga Piket
Jaga piket adalah salah satu tugas guru di luar jam mengajar. Adapun tugas yang dilakukan antara lain melakukan presensi pada setiap kelas,
mencatat peserta didik yang datang terlambat, melayani peserta didik yang minta izin baik masuk atau keluar kelas, membunyikan bel
pergantian jam pelajaran sekolah, dan bel pulang sekolah.
2. Jaga Perpustakaan
Mahasiswa PPL membantu pustakawati yang menjaga perpustakaan di SMA N 1 Ngemplak. Kegiatan yang dilakukan yaitu merapikan buku-
buku, melayani siswa maupun guru yang ingin meminjam atau mengembalikan buku
C. Analisis Hasil Pelaksanaan PPL
Menjadi seorang guru selama pelaksanaan PPL merupakan pengalaman yang langka karena bagi mahasiswa PPL merupakan kesempatan pertama kali
mengajar mata pelajaran yang dipelajari selama kuliah dalam suatu kelas formal di sekolah. Bagi penulis secara pribadi, kesempatan ini sangat berkesan karena
bisa berhadapan dengan 62 peserta didik dari dua kelas yang berbeda dan memiliki karakter masing-masing yang unik. Hal tersebut memberikan
gambaran yang jelas bahwa untuk menjadi seorang guru tidak hanya cukup
