21
secara verbal jika terus menerus dilatih dan dibiasakan dalam pembelajaran memahami objek yang ada disekitarnya. Pemberian
materi belajar yang diberikan dapat dibantu dengan menggunakan media sesuai dengan karakteristik, kebutuhan serta tujuan yang ingin
dicapai.
B. Kajian Pembelajaran IPA tentang Mengenal Anggota Tubuh Manusia pada Anak Autistik
1. Pengertian Kemampuan Mengenal Anggota Tubuh Manusia
Menurut Nur Azman 2013:454 tubuh merupakan keseluruhan jasat manusia atau binatang yang terlihat dari ujung kaki hingga ujung
rambut. Anggota tubuh memiliki bagian-bagian seperti kepala ada rambut, telinga, mata, hidung, mulut, kemudian ada tangan dan kaki.
Setiap anggota tubuh memiliki fungsi dan cara perawatannya masing- masing.
Kemampuan mengenal anggota tubuh manusia merupakan kemampuan seseorang dalam mengidentifikasi dan memahami bagian-
bagian anggota tubuh manusia. Anggota tubuh memiliki bagian-bagian dari ujung kepala hingga ujung kaki seperti: rambut, mata, telinga,
hidung, mulut, tangan, kaki, dan sebagainya. Pengenalan anggota tubuh merupakan hal yang sangat penting bagi seseorang karena merupakan
keseluruhan bagian dari anggota badan mulai dari kepala yang terletak paling atas dan kaki yang terletak pada bagian bawah yang masing-masing
memiliki susunan yang bermacam-macam dan melaksanakan fungsinya
22
masing-masing dan anggota tubuh merupakan anggota badan seluruhnya atau segenap bagian manusia yang berupa benda yang terlihat.
Dalam kajian pembelajaran mengenal anggota tubuh manusia, materi tersebut terdapat pada mata pelajaran Ilmu Pengtahuan Alam untuk
tingkat Sekolah Dasar kelas I yang memuat Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar sebagai berikut:
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran IPA Kelas I Semester I
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup dan Proses Kehidupann
1. Mengenal anggota tubuh dan
kegunaanya, serta
cara perawatannya
1.1 mengenal bagian-bagian tubuh dan
kegunaannya, serta
cara perawatannya
BNSP, 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Standar Kompetensi SK dan Kompetensi Dasar KD IPA di SLB
merupakan standar minimum yang secara nasional harus dicapai peserta didik dan menjadi acuan dalam pengembangan kurikulum di setiap satuan
pendidikan. Pencapaian SK dan KD didasarkan pada pemberdayaan peserta didik untuk membangun kemampuan dan pengetahuan yang
difasilitasi oleh guru. Kemampuan yang hendak dicapai yaitu siswa diharapkan mampu mengenal bagian-bagian tubuhnya dan mengetahui
fungsi serta cara perawatannya.
23
2. Pembelajaran IPA bagi Anak Autistik
