Subjek Penelitian Rencana Tindakan

26

3.2. Variabel Penelitian

Penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat.”Variabel bebas” adalah variabel yang menjadi sebab timbulnya atau ber- ubahnya variabel terikat, sedangkan ”variabel terikat” merupakan variabel yang dipengaruhi atau menjadi akibat karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2009. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pendekatan inquiry dan variabel terikatnya adalah peningkatan kreativitas.

3.3 Subjek Penelitian

Subjek penelitian menurut Arikunto 2006 yang diartikan sebagai benda, hal atau orang tempat data atau variabel penelitian melekat dan dipermasalahkan. Subjek penelitian ini adalah siswa TK Pertiwi Banjaran Salatiga sebanyak 16 orang.

3.4. Rencana Tindakan

Berdasarkan langkah-langkah pendekatan inquiry penulis menyusun rancangan bentuk tindakan dan hasil yang diharapkan indikator seperti tertera dalam tabel berikut ini: 27 Tabel 3.1 Rencana Tindakan Awal Siklus I Tindakan Hasil yang diharapkan Waktu Siklus 1 Perencanaaan Tindakan 1. Bentuk Tindakan 2. Item Observasi 3. Item Evaluasi 1. Menyiapkan Format 1. Tersusunnya rencana bentuk tindakan. 2. Tersedianya format yang dibutuhkan. Januari 2012 Pelaksanaan Tindakan Pertemuan 1 1. Siswa diminta menyaksikan video yang bertemakan tentang pohon pisang. 2. Siswa diminta untuk menggambar bagian-bagian pohon pisang pada kertas gambar yang sudah disediakan. 3. Siswa diminta untuk menjelaskan hasil karya yang sudah dibuat. 4. Siswa diminta untuk menempel hasil karya yang sudah dibuat pada tempat yang sudah disediakan. 1. Semua siswa menyaksikan video yang bertemakan tentang pohon pisang. 2. Semua siswa menggambar hasil pengamatan pohon pisang. 3. Semua siswa menjelaskan hasil karya yang sudah dibuat. 4. Semua siswa menempel gambar hasil pengamatan pohon pohon pisang. 7 Februari 2012 Minggu ke 1 Pertemuan 2 1. Siswa diminta memperhatikan bagian-bagian tubuh ikan hias ikan koki 2. Siswa diminta untuk membuat bentuk ikan koki dari plastisin yang sudah disediakan. 3. Siswa diminta 1. Semua siswa diminta memperhatikan bagian- bagian tubuh ikan. 2. Semua siswa membuat bentuk ikan koki dari plastisin yang sudah disediakan. 3. Semua siswa 9 Februari 2012 Minggu ke 1 28 untuk menjelaskan hasil karya yang sudah dibuat 4. Siswa diminta memajang hasil karya yang sudah dibuat pada tempat yang sudah disediakan. menjelaskan hasil karya yang sudah dibuat. 4. Semua siswa memajang hasil karya yang sudah dibuat pada tempat yang sudah disediakan. Pertemuan 3 1. Siswa diminta menyaksikan video bertema alat transportasi mobil. 2. Siswa diminta untuk membuat bentuk mobil dari plastisin yang sudah disediakan. 3. Siswa diminta untuk memajang hasil karya yang sudah dibuat pada tempat yang sudah disediakan. 1. Semua siswa diminta menyaksikan video bertema alat transportasi mobil. 2. Semua siswa membuat bentuk mobil dari plastisin yang sudah disediakan. 3. Semua siswa memajang hasil karya yang sudah dibuat pada tempat yang sudah disediakan. 14 Februari 2012 Minggu ke 2 Pertemuan 4 1. Siswa diminta menjawab tebakan mengenai pohon kelapa. 2. Siswa diminta mengamati pohon kelapa. 3. Siswa diminta menyaksikan video bertema pohon kelapa. 4. Siswa diminta mengisi bagian gambar pohon kelapa yang belum berwarna dengan 1. Semua siswa menjawab tebakan mengenai pohon kelapa. 2. Semua siswa mengamati pohon kelapa. 3. Semua siswa menyaksikan video bertema pohon kelapa. 4. Semu siswa mengisi bagian gambar pohon kelapa yang belum berwarna dengan potongan kertas 16 Februari 2012 Minggu ke 2 29 potongan kertas marmer yang sudah disediakan. 5. Siswa diminta mewarnai bagian pemandangan pohon kelapa menggunakan pensil warna yang telah disediakan. 6. Siswa diminta memajang hasil karya yang sudah dibuat pada tempat yang sudah disediakan. marmer yang sudah disediakan. 5. Semua siswa mewarnai bagian pemandangan pohon kelapa menggunakan pensil warna yang telah disediakan. 6. Semua siswa memajang hasil karya yang sudah dibuat pada tempat yang sudah disediakan. 30 Tabel 3.2 Rencana Tindakan Awal Siklus II Tindakan Hasil yang diharapkan Waktu Siklus 2 Perencanaaan Tindakan 1. Bentuk Tindakan 2. Item Observasi 3. Item Evaluasi 4.Menyiapkan Format 3. Tersusunnya rencana bentuk tindakan. 4. Tersedianya format yang dibutuhkan. Februari 2012 Pelaksanaan Tindakan Pertemuan 1 1. Siswa diminta mengamati bunga dahlia. 2. Siswa diminta membuat bentuk bunga dari kertas krep yang sudah disediakan. 3. Siswa diminta memajang hasil karya yang sudah dibuat pada tempat yang sudah disediakan. 1. Semua siswa mengamati bunga dahlia. 2. Semua siswa membuat bentuk bunga dari kertas krep yang sudah disediakan. 3. Semua siswa memajang hasil karya tempat yang sudah disediakan 20 Februari 2012 Minggu ke 3 Pertemuan 2 1. Siswa diminta menjawab teka- teki mengenai hewan yang hidup di laut. 2. Siswa diminta menyaksikan video bertema hewan yang hidup di laut. 3. Siswa diminta mewarnai gambar hewan-hewan yang hidup di laut yang sudah disediakan. 1. Semua siswa menjawab teka-teki. 2. Semua siswa menyaksikan video bertema hewan yang hidup di laut. 3. Semua siswa mewarnai gambar hewan-hewan yang hidup di laut yang sudah disediakan. 23 Februari 2012 Minggu ke 3 31 4. Siswa diminta menggunting bentuk hewan yang hidup di laut yang sudah selesai diwarnai. 5. Siswa diminta untuk menyusun hasil guntingan tersebut hingga menjadi tirai jendela menggunakan lem dan benang. 6. Siswa diminta menggantung hasil karya yang sudah dibuat pada jendela. 4. Semua siswa menggunting bentuk hewan yang hidup di laut yang sudah selesai diwarnai. 5. Semua siswa menyusun hasil guntingan tersebut hingga menjadi tirai jendela menggunakan lem dan benang. 6. Semua siswa menggantung hasil karya yang sudah dibuat pada jendela. Pertemuan 3 1. Siswa diminta mengamati ayam “kate” yang telah disediakan oleh praktikan. 2. Siswa diminta untuk menggambar bentuk tangan dan kaki pada bahan yang telah disediakan. 3. Siswa diminta untuk menggunting gambar tangan dan kaki yang telah dibuat. 4. Siswa diminta untuk merangkai gambar tangan dan kaki menjadi bentuk ayam “kate”. 5. Siswa diminta 1. Semua siswa mengamati ayam “kate” yang telah disediakan oleh praktikan. 2. Semua siswa untuk menggambar bentuk tangan dan kaki pada bahan yang telah disediakan. 3. Semua siswa menggunting gambar tangan dan kaki yang telah dibuat. 4. Semua siswa merangkai gambar tangan dan kaki menjadi bentuk ayam “kate”. 5. Semua siswa memajang 27 Februari 2012 Minggu ke 4 32 untuk memajang hasil karya yang telah selesai dibuat pada tempat yang telah disediakan. hasil karya yang telah selesai dibuat pada tempat yang telah disediakan. Pertemuan 4 1. Siswa diminta menjawab teka- teki mengenai kucing kepada para siswa. 2. Siswa diminta menyaksikan video tentang kucing. 3. Siswa diminta membuat topi kerucut dari bahan yang telah disediakan. 4. Siswa diminta untuk mewarnai gambar kepala kucing yang telah disediakan. 5. Siswa diminta untuk menggunting bagian tubuh kucing dan kepala kucing yang telah diberi warna. 6. Siswa diminta untuk menempelkan gambar kepala kucing dan bagian tubuh kucing pada topi kerucut. 1. Semua siswa menjawab teka-teki. 2. Semua siswa menyaksikan video tentang kucing. 3. Semua siswa membuat topi kerucut dari bahan yang telah disediakan. 4. Semua siswa mewarnai gambar kepala kucing yang telah disediakan. 5. Semua siswa menggunting bagian tubuh kucing dan kepala kucing yang telah diberi warna. 6. 7. Semua siswa menempelkan gambar kepala kucing dan bagian tubuh kucing pada topi kerucut. 1 Maret 2012 Minggu ke 1 33

3.5. Teknik Pengumpulan Data