24
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Digunakannya metode penelitian tindakan karena dalam penelitian
didasarkan pada pertimbangan bahwa penelitian ini dimaksudkan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru
serta meningkatkan kreativitas siswa-siswi TK Pertiwi Banjaran Salatiga. Arikunto 2006 menjelaskan bahwa penelitian tindakan kelas yaitu
penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelas bekerja sama dengan peneliti yang menekankan pada penyempurnaan atau peningkatan proses pembelajaran.
Penelitian tindakan kali ini menggunakan model penelitian tindakan model Kemmis dan Mc Taggart Wiriaatmadja, 2005:
Gambar 3.1
25 Dari gambar tersebut terdapat empat langkah penting dalam penelitian tindakan,
yaitu rencana, tindakan, dan refleksi. Langkah-langkah tersebut sebagai berikut: a.
Rencana
Plan
Rencana merupakan
serangkaian tindakan
terencana untuk
meningkatkan apa yang telah terjadi. Dalam penelitian tindakan harus berorientasi ke depan dan bersifat fleksibel. Perencanaan yang mampu
menjawab tantangan yang muncul dalam proses bimbingan dan mengenal rintangan yang sebenarnya.
b. Tindakan
Act
Langkah kedua yang perlu diperhatikan adalah langkah tindakan atau pelaksanaan yang terkontrol secara seksama. Tindakan dalam penelitian
tindakan harus hati-hati dan merupakan kegiatan praktis yang terencana. c.
Pengamatan
Observe
Observasi pada penelitian tindakan mempunyai fungsi mendokumentasi implikasi tindakan yang diberikan kepada subyek.
d. Refleksi
Reflect
Langkah ini merupakan sarana untuk melakukan pengkajian kembali tindakan yang telah dilakukan terhadap subyek penelitian dan telah tercatat
dalam observasi.
26
3.2. Variabel Penelitian
Penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat.”Variabel bebas” adalah variabel yang menjadi sebab timbulnya atau ber-
ubahnya variabel terikat, sedangkan ”variabel terikat” merupakan variabel yang dipengaruhi atau menjadi akibat karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2009.
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pendekatan
inquiry
dan variabel terikatnya adalah peningkatan kreativitas.
3.3 Subjek Penelitian
Kategori