METODE PEMBELAJARAN LANGKAH AJARSKENARIO PEMBELAJARAN

 Mengucapkan bunyi ujaran tentang Kennen Lernen dalam memperkenalkan diri sendiri.  Mampu menjawab pertanyaan mengenai data dirinya.

D. MATERI PEMBELAJARAN

Salah seorang memperkenalkan diri Beipiel: Hallo ich heiße Robiatul Adawiyah. Mein Rufname ist Dawi. Ich bin 21 Jahre alt. Ich komme aus Bekasi. Ich wohne in Samirono Nummer 322A Ich bin Studentin. Salah seorang lainnya memperkenalkan diri orang lain. Beispiel: Sie ist Dawi Sie ist 21 Jahre alt. Sie kommt aus Bekasi. Sie wohnt in Samirono Nummer 322A. Er ist Studentin.

E. METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan : Cooperative Learning , berfikir kreatif Model : Pembelajaran langsung Metode : Diskusi, demonstrasi.

F. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

1. Media

: Papan Tulis dan Bild Beschreiben .

2. Sumber belajar

: Kontakte Deutsch 1 halaman 12-14.

G. LANGKAH AJARSKENARIO PEMBELAJARAN

Pertemuan Pertama Kegiatan Deskripsi Kegiatan Aloka si Wakt u Guru Peserta didik Pendahu luan  Memberikan salam, mengondisikan kelas dan menanyakan kabar peserta didik.  Guru menjawab pertanyaan dari peserta didik.  Melakukan apersepsi dengan menanyakan materi minggu lalu yang telah dipelajari .  Menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, metode, dan penilaian.  Menjawab salam, kelas terkondisi serta peserta didik menanyakan balik kabar guru.  Memperhatikan.  Siswa menyimak. 20 Menit Inti Mengamati • Meminta 2 orang siswauntuk meperkenalkan diri mereka masing-masing didepan kelas.  Menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, metode, dan penilaian. Mencobamengumpulkan informasi  Meminta 2 orang siswa maju ke depan kelas. • Meminta siswa untuk bertanya kepada temannya menggunakan ujaran-ujaran dan kata tanya yang telah dipelajari minggu lalu.. Mengkomunikasikan • Meminta 2 orang siswa tersebut Mengamati  2 orang siswa tersebut memperkenalkan diri mereka masing-masing.  Siswa menyimak. Mencobamengumpulkan informasi  2 orang siswa maju kedepan kelas.  Siswa bertanya kepada temannya dan melakukan percakapan. Mengkomunikasikan  Siswa memperkenalkan diri lawan bicara mereka. 30 Menit Penutup memperkenalkan identitas diri lawan bicara mereka.  Meminta siswa yang lainnya untuk memperkenalkan diri teman mereka didepan kelas.  Mempersilakan siswa bertanya mengenai materi yang belum mereka pahami.  Mengajak dan mengarahkan peserta didik untuk membuat kesimpulan.  Mengucapkan salam.  Siswa memperkenalkan diri teman mereka yang lain.  Siswa bertanya mengenai materi yang ingin mereka tanyakan.  Membuat kesimpulan bersama guru.  Menjawab salam 5 Menit Pertemuan Kedua Kegiatan Deskripsi Kegiatan Aloka si Wakt u Guru Peserta didik Pendahu luan  Memberikan salam, mengondisikan kelas dan menanyakan kabar peserta didik.  Guru menjawab pertanyaan dari peserta didik.  Melakukan apersepsi dengan mengulang materi hari sebelumnya yang telah dipelajari .  Menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, metode, dan penilaian.  Menjawab salam, kelas terkondisi serta peserta didik menanyakan balik kabar guru.  Memperhatikan.  Siswa menyimak. 10 Menit Inti Menanya  Guru menanyakan kepada siswa mengenai tokoh terkenal yang mereka ketahui.  Memperkenalkan salah satu public figure kepada siswa. Mengamati  Guru membagikan gambar disetiap meja masing-masing 1 gambar tentang orang terkenal. Menanya  Siswa menjawab nama- nama public figure yang mereka ketahui.  Siswa menyimak. Mengamati  Siswa memperhatikan gambar yang mereka dapat 30 Menit Penutup Mencobamengumpulkan informasi  Menyuruh siswa mengumpulkan informasi mengenai tokoh digambar. Mengkomunikasikan • Meminta siswa memperkenalkan diri tokoh yang ada di dagambar di depan kelas.  Meminta siswa yang lainnya untuk memperkenalkan diri tokoh pada gambar yang mereka dapat.  Mempersilakan siswa bertanya mengenai materi yang belum mereka pahami.   Mengajak dan mengarahkan peserta didik untuk membuat kesimpulan.  Mengucapkan salam. Mencobamengumpulkan informasi  Siswa melakukan apa yang diperintahkan kepada mereka. Mengkomunikasikan  Siswa memperkenalkan diri tokoh yang ada digambar mereka.  Siswa melakukan perintah yang diminta oleh guru.  Siswa bertanya mengenai materi yang ingin mereka tanyakan.  Membuat kesimpulan bersama guru.  Menjawab salam 5 Menit

H. PENILAIAN HASIL BELAJAR