STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN BAHASA MALAYSIA SEKOLAH RENDAH SJK TAHUN 4
26 STANDARD KANDUNGAN DAN STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN MEMBACA
Objektif Kemahiran Membaca adalah untuk memastikan murid mengetahui dan berkeupayaan :
i. membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul; ii.
membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang mengandungi sebutan “e” pepet dan “e” taling secara
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul; iii.
membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk membuat ramalan, menjana idea, dan membuat penilaian dengan betul;
iv. membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan memindahkan
maklumat kepada pelbagai bentuk dengan betul; dan v.
membaca dan memahami bahan sastera dan bahan bukan sastera untuk meneroka ilmu dan mengenal pasti nilai yang baik.
STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN BAHASA MALAYSIA SEKOLAH RENDAH SJK TAHUN 4
27
KEMAHIRAN MEMBACA KELOMPOK SATU
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI TAHAP
PENGUASAAN PERNYATAAN
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan
apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis
ayat yang mempunyai sebutan ”e” pepet dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis
ayat yang mem punyai sebutan ”e”
taling dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
.4.4.1 1
SANGAT TERHAD
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan;
dan perkataan yang mempunyai sebutan “e” pepet dan “e” taling secara mekanis dengan
betul pada tahap sangat terhad.
2 TERHAD
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan;
dan perkataan yang mempunyai sebutan “e” pepet dan “e” taling secara mekanis dengan
betul pada tahap terhad.
3 MEMUASKAN
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan;
dan perkataan yang mempunyai sebutan “e” pepet dan “e” taling secara mekanis dengan
betul pada tahap sesuai.
4 BAIK
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan;
dan perkataan yang mempunyai sebutan “e” pepet dan “e” taling secara mekanis dengan
betul pada tahap kukuh.
5 SANGAT BAIK
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan;
dan perkataan yang mempunyai sebutan “e” pep
et dan “e” taling secara mekanis dengan
betul pada tahap terperinci.
