34
didik berhubungan dengan manajemen perorangan dan manajemen informasi yang mengacu pada masalah pengorganisasian orang-orang
dan perencanaan, pengendalian, penyimpanan dan pengolahan informasi. Technological teknologi mengandung arti aplikasi sistematis atau ilmu
atau pengetahuan yang terorganisir untuk tugas-tugas praktis. Processes proses dapat didefinisikan sebagai serangkaian kegiatan yang diarahkan
pada hasil yang spesifik. Resources sumber daya telah diperluas dengan inovasi teknologi dan dengan pengembangan pemahaman baru mengenai
bagaimana alat-alat teknologi dapat membantu peserta didik belajar. Definisi-definisi yang dikeluarkan AECT saling berkaitan dan
berhubungan, sehingga ketika definisi baru dikeluarkan bukan berarti definisi sebelumnya sudah tidak layak digunakan. Dari penjelasan
definisi dan domain diatas, maka penelitian ini lebih tepat masuk ke dalam domain pemanfaatan sesuai dengan definisi yang dikeluarkan oleh
AECT. Dengan memanfaatkan multimedia didalam pembelajaran dapat memberikan pengaruh positif untuk meningkatkan hasil belajar siswa
kelas III SD pada mata pelajaran IPA.
E. Multimedia IPA
Multimedia yang digunakan dalam penelitian ini adalah multimedia yang berisikan materi IPA SD kelas III, materi yang akan diteliti adalah
ciri-ciri dan kebutuhan mahluk hidup, kesehatan lingkungan, dan berbagai sifat benda. Multimedia ini berisikan beberapa komponen yang
ada di dalam penyampaian informasinya, yakni teks, gambar, video
35
animasi dan suara. Berikut akan dijelaskan sedikit terkait dengan komponen dalam multimedia IPA kelas III yaitu :
a. Teks : teks adalah kombinasi huruf yang membentuk satu kata
atau kalimat untuk menjelaskan suatu maksud atau materi yang ingin disampaikan agar lebih mudah dipahami bagi
pembacanya. Teks di dalam multimedia ini berguna menjelaskan informasi, Teks didalam multimedia ini juga biasa
digunakan untuk menjelaskan suatu gambar, Seperti pada gambar berikut yang berusaha menjelaskan
tentang berbagai sifat benda
Gambar 3. Tampilan Teks multimedia
b. Gambar
ImageVisual diam
: gambar
merupakan penyampaian informasi dalam bentuk garis line drawing,
bulatan, kotak, bayangan, warna dan sebagainya yang dikembangkan dengan perangkat lunak agar multimedia dapat
disajikan dengan lebih menarik dan efektif. Gambar pada multimedia pembelajaran ini ditujukan agar lebih mengurangi
kebosanan terhadap teks, Gambar juga dapat digunakan
36
meringkas data yang kompleks dengan cara yang baru dan lebih berguna,
seperti pada
gambar berikut
yang sedang
menyampaikan informasi dengan gambar pada materi kesehatan lingkungan
Gambar 4. Tampilan Gambar Multimedia
c. Animasi : animasi adalah suatu tampilan yang menggabungkan
antara teks, grafik dan suara dalam suatu aktivitas pergerakan. Munir 2012:18 menjelaskan animasi sebagai suatu teknologi
yang dapat menjadikan gambar yang diam menjadi bergerak, kelihatan seolah-olah gambar tersebut hidup dan dapat
bergerak, beraksi dan berkata. Animasi pada multimedia IPA ini berguna untuk menjadikan gambar diam menjadi bergerak
agar mempermudah saat penyampaian informasi seperti pada materi berbagai sifat benda yang menjelaskan tentang
perubahan sifat benda dengan menggunakan animasi.
37
Gambar 5. Tampilan Animasi pada Multimedia
d. Audio : audio adalah macam-macam bunyi dalam bentuk
digital suara, musik, narasi dan sebagainya yang bisa didengar untuk keperluan suara latar, penyampaian pesan duka, sedih,
semangat dll. audio dapat Multimedia ini berguna untuk meningkatkan daya ingat serta membantu bagi yang mengalami
kesulitan dalam hal penglihatan. Berdasarkan penjelasan tersebut multimedia IPA yang digunakan
dalam penelitian ini adalah gabungan dari komponen teks, gambar, animasi dan audio yang diantaranya berisikan materi ciri-ciri dan
kebutuhan mahluk hidup, kesehatan lingkungan, dan berbagai sifat benda untuk kelas III sekolah dasar
F. Kerangka Berfikir
