KI B. Kompetensi Dasar
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1 1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai
agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga.
1.1.1 Melakukan doa sebelum memulai pembelajaran dan
setelah pembelajaran
2 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran serta
menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar.
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai
aktivitas fisik
.
2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan
.
2.2.1 Melakukan tindakan sportif dalam bermain
2.2.2 Menjaga dan berhati-hati saat menggunakan sarana dan
prasarana olahraga agar tidak membahayakan diri sendiri
dan orang lain serta tidak mengganggu lingkungan
sekitar
2.2.3 Tidak memilih-milih kawan saat melakukan praktik
2.2.4 Bekerjasama dengan kawan saat melakukan
aktivitas fisik
2.2.5 Tidak egois ketika melakukan kegiatan praktik
2.2.6 Selalu mengikuti proses dalam pembelajaranaktivitas
fisik
2.2.7 Tidak melakukan protesperbuatan tercela
lainnya
3 3.1 Memahami konsep keterampilan gerak
fundamental permainan bola besar. 3.3.1 Mampu menyebutkan
dan menjelaskan konsep keterampilan dasar gerak pada
permainan bola voli
4 4.1 Mempraktikkan teknik dasar permainan
bola besar dengan menekankan gerak dasar pada permainan bola voli.
4.4.1 Mampu mempraktikkan pasing atas
4.4.2 Mampu mempraktikkan pasing bawah
4.4.3 Mampu mempraktikkan servis bawah
4.4.4 Mampu melakukan servis atas
D. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa mampu melakukan berbagai macam pasing danservis dalam perminan bola voli dengan benar.
2. Siswa mampu menjelaskan alasan mengapa harus melakukan semua teknik yang diajarkan dengan benar
3. Membiasakan siswa untuk melakukan teknik dengan benar, baik dalam latihan ataupun dalam permainan yang sesungguhnya
E. Materi AjarPembelajaran :
1 Materi fakta gambar dan pernyataan tentang permainan basket 2 Materi konsep
F. PendekatanstrategiMetodePembelajaran.
1. Pendekatan : Scientific
2. Metode : Diskusi, Praktiklatihan, Bermain
3. Model : Demonstrasi
G. Media, Alat, danSumberBelajar
Media Gambar, Foto atau poster
Alat Bola Voli
Peluit Stopwatch
ConeMaker Net
Sumber Belajar
http:ikawp123.wordpress.comtagteknik-dasar-bola-voly http:www.anneahira.comteknik-dasar-permainan-bola-voli.htm
H. Kegiatan Pembelajaran.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Pendahuluan
1. Memberikan salam, mengkondisikan kelas dan
pembiasaan, mengajak dan memimpin berdoa, menanyakan
kondisi siswa dan mempresensi 2. Memberi motivasi pada siswa
3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan kompetensi
dasar, tujuan pembelajaran, metode, dan penilaian
5. Pemanasan
Pemanasan dilakukan dengan permainan, yaitu permainan “bola
panas”
Siswa dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok
putra dan kelompok putri 1. Menjawab salam,
menertibkan tempat duduk dan menertibkan diri,
berdoa, menjawab keadaan kondisinya, dan
kehadirannya 2. Termotivasi
3. Memperhatikan dan mengerjakan pretest
4. Memperhatikan 5. Melakukan pemanasan
15 Menit
Setiap kelompok mendapat satu bola
Permainan dimulai dari salah satu siwa dalam kelompok
yang memegang bola Ketika peluit berbunyi maka
siwa harus melempar bola ke siwa lain dan tidak boleh
menangkap tetapi harus memukul bola dan bola tidak
boleh jatuh ke lantai Selama melakukan permainan
ini siwa harus berlari ketika memukul atau menerima bola
tidak boleh hanya diam di tempat
Inti Mengamati
Meminta siswa untuk mengamati sumber
belajarmedia Mengamati dan membimbing
siswa
Menanya
Meminta siswa supaya melakukan diskusi mulai dari
mengidentifikasi dan merumuskan masalah terhadap
obyek yang diamati gambar teknik pasing dan servis
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa
Mengamati
Memperhatikan Mengamati peragaan dan
sumber belajar Menanyakan hal-hal yang
belum jelas dalam
pengamatan gambar
Menanya
Melakukan diskusi, Mengidentifikasi masalah
dan merumuskan masalah di dalam kelompok dan
menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
35 Menit
Mencobamengumpulkan informasi
Meminta siswa untuk melakukan percobaanpraktek
Siswa berkelompok dan berhadapan, masing-masing
kelompok terdiri 5 orang Masing-masing kelompok
akan bekerjasa dalam melakukan praktek, jika satu
kelompok melempar maka kelompok di depannya
memasing, begitu terus sebaliknya dan bergantian
Mula-mula siwa akan mempraktikkan gerakan
servis dan pasing tanpa bola lalu dengan bola
Mengasosiasimenganalisis informasi
Mengarahkan siswa supaya menggali informasi
mengumpulkan data dengan, menganalisis, dan membuat
kesimpulan
Mengkomunikasikan
Meminta untuk membuat
Mencoba
Melakukan percobaanmempraktikkan
Mengasosiasi
Mengumpulkan informasi data, melakukan analisis, dan
menyimpulkan Berusaha aktif di dalam
kelompok Mendengar dan
memperhatiakan setiap pembicaraan dan sikap atau
gerak dari guru
Mengkomunikasikan
Membuat laporan dan
laporan dan menyimpulkan hasil percobaanpraktek dalam
kelompoknya Meminta setiap siswa untuk
menyampaikan apa yang dirasakan setelah melakukan
program latihan Mengamati, membimbing, dan
menilai kegiatan siswa
Mencipta
Meminta siswa supaya mewujudkanmempraktekkan hasil
kajian teoritis dan kegiatan mengkomunikasikan
kesimpulan hasil percobaanpraktek dalam
kelompoknya Mengemukakan apa yang
dirasakan selama mengikuti latihan
Mencipta
Mewujudkanmempraktekkan hasil kajian teoritis dari kegiatan
mengkomunikasikan
Penutup
Pendinginan Berjalan santai
Melakukan penarikan atau penguluran pada oto-otot yang baru saja
digunakan atau kontraksi
1. Mengajak dan mengarahkan siswa untuk membuat
rangkumankesimpulan 2. Memberikan evaluasipenilaian
dalam bentuk postesttugaspertanyaan
Bgaimana posisi tangan dan kaki saat akan melakukan pasing?
3. Memberikan remidipengayaan dalam bentuk tugas
4. Memberikan arahan tindaklanjut pembelajaan, mengajak dan
memimpin berdoa untuk pelajaran terakhir
Melakukan pendinginan seperti apa yang
diperintahkan guru
1. Membuat rangkumankesimpulan
bersama guru 2. Mengerjakan testugas yang
diberikan 3. Mencatat tugas yang
diberikan untuk dikerjakan di rumah
4. Memperhatikan arahan guru berdoa
10 Menit
Menyetujui, Guru pembimbing
Aminah, S.Pd NIP : 19640314 199003 2 003
Yogyakarta, 10 Agustus 2014 Mahasiswa,
Bima K. Herlambang NIM: 11601244095
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN
Guru Pembimbing :Aminah, S.Pd
TEKNIK DASAR BOLAVOLI
Bima K. Herlambang 11601244095
PJKR D 2011
PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN REKREASI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
Kategori