DITA DESTIANA, 2015 PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING
TERHADAP KEMAMPUAN PERSPEKTIF GLOBAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
B. Identifikasi Masalah
Pembelajaran IPS di sekolah dasar tidak lagi sekedar kegiatan mentransfer ilmu pengetahuan transfer of knowledge dari guru kepada
siswa, akan tetapi pembelajaran merupakan suatu proses yang bisa membantu perkembangan siswa secara utuh, baik aspek kognitif, afektif, maupun
psikomotornya. Selain itu kegitan pembelajaran yang berpusat kepada guru hanya akan mengabaikan siswa sebagai subjek pembelajaran yang berdampak
pada aktivitas siswa terlihat kurang aktif, tidak terlatih untuk berpikir kritis, dan kurang memiliki pandangan yang luas perspektif terhadap lingkungan
di sekitarnya. Padahal pembelajaran IPS seharusnya dapat menunjang faktor- faktor tersebut.
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah yang telah diuraikan, dan untuk mempermudah dalam mengolah data penelitian,
maka tidak semua masalah akan diteliti. Permasalahan yang akan diteliti terbatas pada dua variabel adalah sebagai berikut: 1 model Problem Based
Learning sebagai variable bebas; 2 kemampuan perspektif global sebagai variabel terikat. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Bantarjati 9 Kota
Bogor Tahun 2015.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah di atas, maka permasalahan umum pad
a penelitian ini adalah ”Apakah Model Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan perspektif global siswa di
kelas VI Sekolah Dasar?”.
Permasalahan umum tersebut, dijabarkan menjadi sub-sub rumusan masalah penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimana pengaruh model Problem Based Learning terhadap
kemampuan perspektif global siswa di SD Negeri Bantarjati 9 Kota Bogor?
2. Bagaimana respon siswa terhadap pembelajaran dengan menerapkan
model Problem Based Learning?
DITA DESTIANA, 2015 PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING
TERHADAP KEMAMPUAN PERSPEKTIF GLOBAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D. Tujuan Penelitian
