2017, Direktorat Pembinaan SMA
36
BAB IV PENUTUP
Naskah model-model pembelajaran ini, disusun sebagai salah satu bahan untuk membantu guru baik secara individual maupun kelompok dalam mengembangkan
model pembelajaran Kurikulum 2013 sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu, KD atau materi pelajaran, karakteristik dan modalitas belajar siswa, serta
sarana
pendukung belajar
lainnya.dalam merencanakan
dan melaksanakan
pembelajaran. Melalui naskah ini, diharapkan guru dapat menerapkan model-model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik tersebut.
.
2017, Direktorat Pembinaan SMA
37
DAFTAR PUSTAKA
Amir A., T.M2009. Inovasi Pendidikan melalui Problem Based Learning: Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pemelajar di Era Pengetahuan. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group. Anderson, Le.W. dan Krathwohl, D.R 2001. A Taxonomy For Learning, Teaching, And
Assesssing: A Revision of Bloom,s Taxonomy of Educational Objectives. New York. Longman.
Bruner, J 1996. The Culture of Education. Cambridge, MA: Harvard University Press. Calabrese Barton, A1998
. Reframing science for all through the politics of poverty. Educational Policy, 12, 525-541.
Chandra, T. Tavip, dkk. 2016. Modul Pelatihan Kurikulum 2013 Tahun 2016 Mata Pelajaran Fisika. Jakarta: Kemdikbud
Direktorat PSMA 2014. Model Pembelajaran; Pendekatan Saintifik dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris, Biologi, dll. Jakarta: Kemdikbud.
Direktorat PSMA2014. Model Penilaian di SMA. Jakarta: Kemdikbud. file.upi.eduDirektoriFIPJUR...tls...LATIHAN_ASERTIF.pdfdiunduh pada tanggal 9
maret 2014 Joyce, B. dan Weil, M. 2003. Model of teaching. fifth edition. New Delhi: Prentice-Hall
of India Private Limited. Joyce, B., Weil, M., dan Calhoun, E 2009. Model of teaching; model-model pengajaran.
edisi delapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Harding, S 1998. Is Science Multicultural? Postcolonialisms, Feminisms, and
Epistemologies. Bloomington: Indiana University Press. Hatikah, Tika2016. Modul Pelatihan Kurikulum 2013 Tahun 2016 Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia. Jakarta: Kemdikbud. Indrawati
2011. Modul:
Model-ModelPembelajaranImplementasinya dalamPembelajaran Fisika. FKIP Universitas Jember : Kemdikbud.
Kemdikbud 2014. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta:
Kemdikbud Kemdikbud 2015. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2015
tentang Penilaian Hasil Belajar pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemdikbud.
Kemdikbud 2015. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan. Jakarta: Kemdikbud