RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD
Kelas Semester : II 2
Tema : 6. Air, Bumi dan Matahari
SubtemaPembelajaran: 2. Bumi 2 Alokasi Waktu
: 1 x Pertemuan 5 x 35 Menit
A. Kompetensi Inti KI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas
dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar KD dan Indikator
PPKn Kompetensi Dasar
1.2.Menerima kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugrah Tuhan Yang Esa dilingkungan rumah dan sekolah.
1.3. Menunjukkan perilaku toleran terhadap keberagaman karakteristik
Indiwidu,dalam kehidupan beragama,suku,fisik,dan spikis di rumah dan di Sekolah.
3.2.Memahami tata tertip dan aturan yang berlaku dalam kehidupan Sehari- hari dirumah dan sekolah.
4.2. Melaksanakan tata tertip dan aturan dilingkungan keluarga dan sekolah.
Indikator
3.2.1. Mengidentifikasi tata tertip yang berlaku dalam kehidupan sehari-
hari dirumah.
3.2.11. Menyebutkan contoh hidup rukun dalam pergaulan. 4.2.2. Melaksanakan aturan dilingkungan keluarga.
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
1.2. Menerima keagungan Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan keluarga serta penciptaan hewan dan tumbuhan.
2.3. Memiliki rasa percaya diri dan tanggungjawab terhadap keberadaan anggota keluarga dan dukumen milik keluarga melalui pemanfaatan
Bahasa Indonesia dan atau bahasa daerah. 3.1.Mengenal teks laporan sederhana tentang alam sekitar,hewan.dan
tumbuhan serta jumplahnya dengan jumplahnya dengan bantuan guru 4.1.Mengamati dan mencoba menyajikan teks laporan sederhana tentang
alam sekitar, hewan, dan tumbuhan serta jumlahnya secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat di isi dengan kosa
kata bahasa daerah untuk membantu penyajian .tu teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat di isi dengan kosa kata
bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Indikator
3.1.1.Mengidentifikasi steks laporan sederhana tentang alam sekitar. 4.1.1.Menulis laporan sederhana tentang hasil pengamatan alam sekitar.
Matematika Kompetensi Dasar
1.1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang di anutnya. 2.2. Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika ,yang
terbentuk melalui pengalaman belajar. 3.6. Mengetahui satuan panjang dan berat benda,jarak suatu tempat baik
tidak maupun yang baku] dan menggunakannya dalam kehidupan sehari- hari di lingkungan sekitar.
3.10.Menentukan nilai terkecil dan terbesar dari hasil pengukuran panjang atau berat yang disajikan dalam bentuk tabel sederhana.
4.5.Memecahkan masalah nyata secara efektif yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan ,perkalihan ,pembagian ,waktu
berat,panjang,berat dan uang,selanjutnya memeriksa kebenaran jawabnya.
4.11,Membuat tabel sederhana hasil pengukuran panjang atau berat .
Indikator
3.6.1.Mengukur panjang beberapa benda dengan menggunakan satuan tidak baku.
3,10.1.Membandingkan hasil pengurangan panjang dua benda. 4.5.1.Memecahkan masalah yang berkaitan dengan panjang benda.
4.11.1.Membuat tabel sederhana hasil pengukuran panjang .
SBdP Kompetensi Dasar
1.1. Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda- tanda Kekuasaan Tuhan .
1.2. Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni .
1.3. Mengenal bahan dan alat serta tekniknya dalam membuat karya seni rupa.
4.4. Membentuk karya releif dari bahan yang ada dilingkungan sekitar .
Indikator
3.1.1. Menentukan bahan dan alat dalam membuat karya seni . .4.1. Membentuk karya releif dari bahan yang ada di lingkungan sekitar.
C. TujuanPembelajaran
