Pembahasan KESIMPULAN DAN SARAN 5.1.

8 Aspek sportivitas dalam permainan bola bakar, didapat presentase 94. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 9 Aspek mengajak teman untuk melakukannya lagi, didapat presentase 97. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 10 Aspek ketertarikan pada permainan bola bakar, didapat presentase 100. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria False sehingga aspek ini dapat digunakan.

4.6 Pembahasan

Hasil analisis data dari evaluasi ahli Penjas, didapat rata-rata penilaian 82,67. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka produk permainan tradisional bola bakar ini telah memenuhi kriteria baik sehingga dapat digunakan untuk siswa V SD N Pekauman Kendal. Hasil analisis data dari evaluasi ahli pembelajaran I, didapat rata-rata penilaian 94,67. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka produk permainan tradisional bola bakar ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga dapat digunakan untuk siswa V SD N Pekauman Kendal. Hasil analisis data dari evaluasi ahli pembelajaran II, didapat rata-rata penilaian 88. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka produk permainan tradisional bola bakar ini telah memenuhi kriteria baik sehingga dapat digunakan untuk siswa V SD N Pekauman Kendal. Hasil analisis data uji coba kelompok kecil didapat presentasi pilihan jawaban yang sesuai 81,11. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka produk permainan tradisional bola bakar ini telah memenuhi kriteria baik sehingga dari uji coba kelompok kecil model ini dapat digunakan untuk siswa kelas V SD N Pekauman. Faktor yang menjadikan model ini dapat diterima siswa SD adalah dari semua aspek uji coba yang ada, lebih dari 80 siswa dapat mempraktikkan dengan baik. Baik dari pemahaman terhadap peraturan permainan, penerapan sikap dalam permainan dan aktivitas gerak siswa yang sesuai dengan tingkat pertumbuhan dan perkembangan. Secara keseluruhan model permainan tradisional bola bakar dapat diterima siswa dengan baik, sehingga dari uji coba kelompok kecil model ini dapat digunakan untuk siswa kelas V SD N Pekauman Kendal. Hasil analisis data uji coba lapangan didapat presentasi pilihan jawaban yang sesuai 87,96. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka produk permainan tradisional bola bakar ini memenuhi kriteria sangat baik, sehingga dari uji coba lapangan model ini dapat digunakan untuk siswa kelas V SD N Pekauman Kendal. Faktor yang menjadikan model ini dapat diterima siswa SD adalah dari semua aspek uji coba yang ada, lebih dari 90 siswa dapat mempraktikkan dengan baik. Baik dari pemahaman terhadap peraturan permainan, penerapan sikap dalam permainan dan aktivitas gerak siswa yang sesuai dengan tingkat pertumbuhan dan perkembangan. Secara keseluruhan model permainan tradisional bola bakar dapat diterima siswa dengan baik, sehingga dari uji coba kelompok kecil model ini dapat digunakan untuk siswa kelas V SD N Pekauman Kendal.

4.7 Prototipe Produk