9
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Pustaka 1. Media Pembelajaran
a. Pengertian Media Pembelajaran
Kata media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari
kata medium yang memiliki arti perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke
penerima pesan, lebih lanjut Gagne dan Briggs dalam Sadiman 2003: 6 Gagne menyatakan bahwa media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan
siswa yang dapat merangsangnya untuk belajar, sementara itu pengertian lain dikemukakan oleh Briggs bahwa media adalah segala alat fisik yang dapat
menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar. Adapun contoh dari alat tersebut adalah buku, film, kaset, dan lain.
Menurut AECT Association of Education and Comunication Technology,
media adalah segala bentuk dan saluran yang digunakan orang untuk menyalurkan informasi. Apabila dikaitkan dengan kegiatan pembelajaran maka media dapat
diartikan sebagai alat komunikasi yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk membawa informasi dari guru ke siswa.
Menurut Gerlach dan Ely yang dikutip oleh Azhar Arsyad 2014: 3 mengatakan bahwa media apabila dipahami secara garis besar adalah manusia,
materi dan kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan atau sikap. Dari pengertian di atas, maka
10 guru, buku teks dan lingkungan dimana terjadinya proses belajar dapat dikatakan
sebagai media. Pembelajaran adalah saluran atau jembatan dari pesan-pesan
pembelajaran messages yang disampaikan oleh sumber pesan guru kepada
penerima pesan siswa dengan maksud agar pesan-pesan tersebut dapat diserap dengan cepat dan tepat sesuai dengan tujuannya Anitah, 2010. Tujuan dari
pembelajaran adalah untuk mencapai kemajuan siswa. Kemajuan ini dapat lebih efektif dan efisien jika siswa memahami arti dari pembelajaran Martono, 2016.
Sanaky 2011: 4 memberikan pengertian bahwa media pembelajaran adalah sebuah alat yang berfungsi untuk menyampaikan pesan pembelajaran.
Pesan yang disampaikan melalui media harus dapat diterima oleh penerima pesan dengan menggunakan satu atau gabungan beberapa alat indera mereka
Adapun media pembelajaran menurut Munadi 2010:7 mendefinisikan media pembelajaran sebagai segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan
menyalurkan pesan dari sumber secara terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif dimana penerimanya dapat melakukan proses belajar secara
efisien dan efektif. Media pembelajaran bertujuan untuk menciptakan kegiatan belajar mengajar yang menarik sehingga siswa dapat termotivasi dan fokus pada
pembelajaran Prasetyo, 2016. Jadi media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan
untuk menyampaikan pesan atau informasi dalam proses pembelajaran, sehingga dapat merangsang siswa untuk meningkatkan minat dan motivasi belajarnya.
11
b. Jenis-Jenis Media Pembelajaran
Kategori