55
untuk ikut bermain dan sebaliknya apabila siswa tinggal di lingkungan masyarakat yang kurang menggemari bolavoli maka siswa cenderung tidak
aktif dalam permainan ini. Sehingga secara tidak langsung masyarakat juga mempengaruhi siswa dalam belajar bolavoli,
56
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data dan penelitian Identifikasi Kesulitan Belajar Bolavoli Bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan
Galur Kulon Progo kategori “tinggi” 88 siswa 27,41, “sedang” 222 siswa
69,16, “rendah” 11 siswa 3,43.
B. Implikasi Penelitian
Setelah diketahui hasil penelitian, peneliti dapat memberikan implikasi
sebagai berikut:
1. Bagi siswa penelitian ini dapat membantu mengetahui kesulitan belajar
bolavoli. 2.
Hasil penelitian membantu memberi tambahan pengetahuan siswa untuk lebih memperhatikan kesulitan belajar bolavoli sehingga dapat
mengatasinya dengan tepat. 3.
Hasil penelitian dapat dipergunakan sebagai bahan masukan kepada pihak- pihak
terkait sebagai
pertimbangan dalam
menentukan model
pembelajaran bolavoli.
C. Keterbatasan Penelitian
Peneliti dengan segenap kemampuan yang dimiliki telah berusaha sebaik-baiknya untuk melaksanakan seluruh proses penelitian, namun
57
demikian penelitian ini tidak dapat lepas dari keterbatasan dan kelemahan diantaranya:
1. Pada saat pelaksanaan observasi peneliti hanya dibantu oleh guru penjas
disekolah tempat penelitian. Hal ini dilakukan karena keterbatasan waktu dari peneliti saat mengambil data.
2. Peneliti tidak dapat memantau kejujuran responden saat mengisi angket.
3. Peneliti belum mencermati tentang kesulitan-kesulitan belajar bolavoli dan
faktor-faktor yang mempengaruhinya.
D. Saran-saran
Berdasarkan pada analisis data, diskripsi hasil penelitian, pembahasan dan kesimpulan, peneliti menyarankan sebagai berikut:
1. Pada saat pengambilan data harus dapat memantau kejujuran responden
saat mengisi angket oleh responden. 2.
Sebelum penelitian dilakukan harus dicermati terlebih dahulu tentang kesulitan-kesulitan
belajar bolavoli
dan faktor-faktor
yang mempengaruhinya.
3. Bagi peneliti yang ingin melakukan penelitian sejenis, penelitian ini dapat
digunakan sebagai wacana untuk dapat dikembangkan dalam instrumen penelitian, dan populasi yang lebih luas.
