99
LKS Lembar Kerja Siswa
Standar Kompetensi :3.Menggunakan
Teorema Pythagoras
untuk
menyelesaikan berbagai masalah Kompetensi Dasar
:3.1.Menggunakan Teorema
Pythagoras untuk
menentukan panjang sisi – sisi segitiga siku - siku
Indikator
:Menggunakan Teorema Pythagoras untuk menentukan panjang sisi
– sisi segitiga siku - siku
Materi : 1. Cara mememukan dalil Pythagoras
A. Kegiatan 1
Selesaikan masalah 1 yang terdapat dalam media interaktif dan tuliskan kesimpulan yang kalian dapatkan
Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
Kesimpulan : Apakah luasnya merupakan bilangan kuadrat ?
100
B. Kegiatan 2
Perhatikan gambar yang terdapat di Kegiatan 2 dalam media interaktif dan lengkapi tabel yang tersedia
Hubungan apa yang anda temukan antara luas persegi pada sisi miring dengan kedua luas pada sisi siku
– sikunya?
Apa kesimpulan yang anda dapatkan ?
101
C. Kegiatan 3
Bacalah secara seksama dan pahami soal yang terdapat pada Kegiatan 3 dalam media interaktif, kemudian lengkapilah tabel yang tersedia
Bangun segitiga ABC
Sisi Kuadrat Sisi
AC CB
AB AC²
CB² AB²
i 3
4 5
….. ……
……… ii
----- ----- 13
144 25
…….
Dari hasil tabel, hubungan apa yang dapat kamu simpulkan ?
Jiika dinyatakan dalam rumus , perhatikan lagi gambar dan tabel diatas . Buatlah persamaan antara a, b, dan c .
c² = ........ + ………..
102
KUIS 1
Pahami soal yang terdapat di Kuis satu dan kerjakan beserta langkah –
langkahnya
Nomor 1.
Nomor 2.
Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
103
Nomor 3.
Nomor 4.
Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
104
Nomor 5.
Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
105
LKS Lembar Kerja Siswa
Standar Kompetensi :3.Menggunakan
Teorema Pythagoras
untuk
menyelesaikan berbagai masalah Kompetensi Dasar
:3.1.Menggunakan Teorema
Pythagoras untuk
menentukan panjang sisi – sisi segitiga siku - siku
Indikator
:Menggunakan Teorema Pythagoras untuk menentukan panjang sisi
– sisi segitiga siku - siku
Materi : 1. Dalil Kebalikan Pythagoras
2. Triple Pythagoras
A. Kegiatan 4
Perhatikan soal yang terdapat di Kegiatan 4 dalam media interaktif mengenai dalil kebalikan Pythagoras. Selesaikan soal dengan menggunakan langkah
– langkahnya
Diketahui :
Ditanyakan :
Jawab :
106
B. Kegiatan 5
Pahami soal yang terdapat di Kegiatan 5 dalam media interaktif dan lengkapilah tabel yang tersedia
a b
c a² b² c² a² + b² a²
+ b²
…… c² Isilah
dengan tanda =,
, Keterangan : Jika hasilnya =
maka kelompok
bilangan tersebut Triple Pythagoras, jika
hasilnya atau maka bukan Triple Pythagoras.
3 4 5
6 8 9
5 12 13 3 4
10
Apa yang dapat kalian simpulkan ?
107
KUIS 2
Pahami soal yang terdapat di Kuis satu dan kerjakan beserta langkah –
langkahnya
Nomor 1.
Nomor 2.
Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
108
Nomor 3.
Nomor 4.
Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
109
Nomor 5.
Diketahui :
Ditanya :
Jawab :
110
LKS Lembar Kerja Siswa
Standar Kompetensi :3.Menggunakan
Teorema Pythagoras
untuk
menyelesaikan berbagai masalah Kompetensi Dasar
:3.1.Menggunakan Teorema
Pythagoras untuk
menentukan panjang sisi – sisi segitiga siku - siku
Indikator
:Menggunakan Teorema Pythagoras untuk menentukan panjang sisi
– sisi segitiga siku - siku
Materi : 1. Menentukan jenis
– jenis segitiga 2. Segitiga
– segitiga istimewa
A. Kegiatan 6
