Gerak peredaran planet Gerak peredaran satelit

mengenai materi pertemuan sebelumnya.  Peserta didik menjawab apa yang telah mereka ketahui mengenai materi sebelumnya. Kegiatan Inti  Guru membagi peserta didik menjadi 6 kelompok diskusi.  Guru memnita peserta didik untuk mendiskusikan 3 tema, yaitu asal mula hukum gravitasi Newton, penentuan nilai konstanta gravitasi dan membandingkan antara percepatan dengan medan gravitasi  Guru memberi kesempatan pada masing-masing kelompok untuk berdiskusi.  Guru memberikan pengarahan  Mengeksplorasi Masing-masing kelompok mencari sumber tertulis maupun digital sesuai dengan tema yang telah ditentukan  Mengasosiasi Peserta didik berdiskusi dengan teman kelompok dalam mencari sumber materi yang ditentukan 70 menit kepada peserta didik untuk mempresentasikan hasil diskusinya dengan pengambilan satu tema satu kelompok  Guru meminta peserta didik untuk memperhatikan penjelasan yang diberikan oleh teman sekelasnya  Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk bertanya mengenai materi yang belum jelas  Mengkomunikasikan Peserta didik maju untuk mempresentasikan di depan kelas  Mengamati Peserta didik mengamati penjelasan yang dipresentasikan oleh kelompok lain  Menanya Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum jelas kepada kelompok presentasi atau kepada guru Penutup  Guru mengklarifikasi jika ada kesalahan konsep pada hasil diskusi peserta didik dan menambahkan hal-hal yang kurang.  Guru meminta peserta didik untuk menyimpulkan hasil pembelajaran  Peserta didik memperhatikan dan mencatat hasil koreksi dari guru.    Bbbbb  Peserta didik menyimpulkan tentang hukum gravitasi universal Newton 15 menit setelah ada koreksi.  Guru mengakhiri pelajaran dengan berdo’a.  Guru menutup pelajaran dengan salam.  Peserta didik mengakhiri pelajaran dengan berdo’a  Peserta didik menjawab salam dari guru.

VVV. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

13. Penilaian

i. Teknik Penilaian 1 Penilaian sikap : nontes 2 Penilaian pengetahuan: tes j. Instrumen Penilaian Lembar Observasi Sikap

14. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

q. Program pengayaan dilaksanakan bagi peserta didik yang sudah melampaui KKM, dan bagi peserta didik yang menginginkan pengayaan.

r. Program remedial dilaksanakan bagi peserta didik yang belum melampaui KKM.

WWW. Media, Alat, dan Sumber Belajar Media : LKPD Alat : LCD proyektor, papan tulis, alat tulis, laptop, seperangkat alat percobaan Sumber Belajar : 21. Konsep dan Penerapan Fisika SMAMA Kelas XI Hari Subagya, Penerbit: Bumi Aksara 22. Fisika untuk SMAMA Tri Widodo, Penerbit: Departemen Pendidikan Nasional Yogyakarta, 20 Agustus 2016