Indikator dari kompetensi dasar 2

3. Indikator dari kompetensi dasar 3.2 i. Peserta didik mampu mengetahui konsep gerak peredaran planet berdasarkan hukum gravitasi newton ii. Peserta didik mampu menentukan massa matahari dan massa planet berdasarkan hukum gravitasi newton iii. Peserta didik mampu menganalisis konsep gerak peredaran sastelit berdasarkan hukum gravitasi newton KKK. Materi Pembelajaran Penerapan Hukum Gravitasi Newton

1. Gerak peredaran planet

2. Gerak peredaran satelit

LLL. Metode Pembelajaran 16. Pendekatan: Scientific mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan 17. Model Pembelajaran: Cooperatif Learning 18. Metode: diskusi kelompok, ceramah MMM. Kegiatan Pembelajaran Rincian Kegiatan Alokasi Waktu Guru Peserta Didik Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam.  Guru meminta salah satu peserta didik untuk memimpin do’a.  Guru mengulas kembali materi yang sudah diberikan pada pertemuan sebelumnya.  Peserta didik menjawab salam dari guru.  Salah satu peserta didik memimpin do’a, kemudian semua peserta didik berdo’a.  Peserta didik menjawab apa yang telah mereka ketahui mengenai materi sebelumnya. 5 menit Kegiatan Inti  Guru memberikan waktu kepada peserta didik untuk membaca sumber belajar terlebih dahulu  Guru memimpin diskusi di depan kelas tentang penerapan hukum gravitasi newton  Guru memberikan penjelasan sedikit mengenai penerapan  Mengeksplorasi Masing-masing peserta didik membaca sumber tertulis maupun digital sesuai dengan tema yang telah ditentukan  Mengasosiasi Peserta didik berdiskusi dengan teman sebangkunya dan menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru  Mengamati Peserta didik mengamati penjelasan yang diberikan oleh guru 70 menit hukum gravitasi newton  Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai materti yang belum jelas  Guru memberikan latihan soal untuk dikerjakan dan memberi kesempatan peserta didik untuk mengerjakannya  Guru meminta beberapa peserta didik untuk maju menjawab latihan soal di papan tulis  Menanya Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum jelas terkait dengan penjelasan yang disampaikan oleh guru  Mengkomunikasikan Peserta didik yang dipilih oleh guru maju ke depan kelas kemudian menjawab di papan tulis Penutup  Guru mengklarifikasi jika ada kesalahan konsep pada hasil latihan soal peserta didik dan menambahkan hal-hal yang kurang.  Guru meminta peserta didik untuk  Peserta didik memperhatikan dan mencatat hasil koreksi dari guru.    Bbbbb  Peserta didik menyimpulkan tentang 15 menit menyimpulkan hasil pembelajaran setelah ada koreksi.  Guru mengakhiri pelajaran dengan berdo’a.  Guru menutup pelajaran dengan salam. penerapan hukum gravitasi newton  Peserta didik mengakhiri pelajaran dengan berdo’a  Peserta didik menjawab salam dari guru. NNN. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan