80
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar KelasSemester : IV1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan
Waktu : 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat
B. Kompetensi Dasar
4.2. Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu.
C. Indikator
4.2.1. Menulis penjelasan tentang petunjuk menggunakan barang.
D. Tujuan
4.2.1. Siswa dapat menulis penjelasan tentang pentunjuk menggunakan barang setelah siswa memperhatikan penjelasan dari guru dengan baik.
Nilai Karakter yang diharapkan: disiplin, tanggung jawab
F. Materi Pokok
Menjelaskan Petunjuk Penggunaan Barang
G. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan: student centered 2. Model Pembelajaran: cooperative learning
3. Metode: Diskusi, Tugas, ceramah
H. Kegiatan pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu Kegiatan Awal 1. Siswa menjawab salam yang disampaikan
oleh guru. 2. Salah satu siswa memimpin doa.
3. Siswa dipresensi oleh guru. 4. Siswa memperhatikan apersepsi yang
disampaikan oleh
guru sebelum
melaksanakan pembelajaran inti. 5.
“anak-anak kemarin ibu sempat flu karena
81
kehujanan, lalu ibu membeli obat flu. Nah ibu melihat ada petunjuk pada kemasan
obat tersebut sehingga ibu mengetahui penggunaan obat tersebut”
6. Siswa memperhatikan
materi yang
disampaikan oleh guru yai tu “Menjelaskan
Petunjuk Penggunaan Barang ”
7. Siswa menyimak penjelasan dari guru mengenai tujuan yang akan dicapai.
10 menit
Kegiatan Inti Eksplorasi
1. Siswa contoh
kemasan obat
yang ditunjukkan oleh guru.
2. Siswa mengamati petunjuk penggunaan obat.
3. Siswa bertanya jawab mengenai petunjuk penggunaan obat yang ditunjukkan oleh
guru.
Elaborasi
4. Siswa memperhatikan penjelasan dari guru mengenai petunjuk penggunaan obat.
5. Siswa membaca
materi petunjuk
penggunaan obat pada buku. 6. Siswa dibentuk menjadi empat kelompok.
7. Setiap kelompok mendapatkan berbagai contoh petunjuk penggunaan obat.
8. Setiap kelompok
diminta untuk
mengerjakan LKS.
Konfirmasi
9. Setiap kelompok
diminta untuk
menjelaskan petunjuk penggunaan obat yang diperoleh oleh kelompoknya.
10. Setiap siswa diminta untuk mengerjakan soal evaluasi.
11. Siswa bersama guru mengoreksi hasil soal evaluasi.
90 menit
Penutup 1. Siswa
dengan bimbingan
guru
82
menyimpulkan tentang kegiatan yang telah dipelajari.
2. Siswa diberi PR oleh guru. 3. Salah satu siswa memimpin doa.
4. Siswa menjawab salam dari guru. 5 menit
I. Sumber Alat Belajar
Media: kemasan obat
J. Penilaian
