1. Home
  2. Lainnya

Subjek Penelitian Populasi Lokasi Penelitian Teknik Pengumpulan Data

31 kesulitan yang dihadapi siswa dalam menyelesaikan soal matematika bentuk cerita.

C. Subjek Penelitian

Berdasarkan permasalahan yang telah peneliti kemukakan pada Bab I, peneliti menentukan subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri di Gugus Fatahilah, kecamatan Karanganyar, kabupaten Purbalingga sebanyak 86 siswa.

D. Populasi

Menurut Sugiyono 2009: 117, populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyek subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas IV Sekolah Dasar di Gugus Fatahilah, kecamatan Karanganyar, kabupaten Purbalingga. Berikut ini adalah populasi siswa kelas IV Sekolah Dasar di Gugus Fatahilah, kecamatan Karanganyar, kabupaten Purbalingga: Tabel 2. Daftar Sekolah Dasar Negeri dan Jumlah Siswa Kelas IV di Gugus Fatahilah, Kecamatan Karanganyar, Kabupaten Purbalingga No Nama Sekolah Dasar Jumlah Siswa Kelas IV 1. Sekolah Dasar Negeri Karanggedang 18 2. Sekolah Dasar Negeri Lumpang 24 3. Sekolah Dasar Negeri Buara 13 4. Sekolah Dasar Negeri Bungkanel 13 5. Sekolah Dasar Negeri Kabunderan 18 Jumlah 86 32

E. Lokasi Penelitian

Penelitian dimulai pada pertengahan bulan Mei 2013. Penelitian akan dilakukan dengan memberikan soal penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dalam bentuk cerita kepada siswa untuk dikerjakan. Oleh karena itu, peneliti memilih ruang kelas IV masing-masing Sekolah Dasar di Gugus Fatahilah, kecamatan Karanganyar, kabupaten Purbalingga sebagai lokasi penelitian.

F. Teknik Pengumpulan Data

Sugiyono 2009: 308 teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah untuk mendapatkan data. Pengumpulan data dapat dilakukan dengan berbagai setting, berbagai sumber, dan berbagai cara. Dalam penelitian ini, peneliti akan menggunakan teknik pengumpulan data dengan teknik tes. Tes tersebut berupa soal matematika dalam bentuk cerita, khususnya materi bilangan bulat.

G. Instrumen Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Analisis kesulitan menyelesaikan soal cerita matematika pada siswa kelas IV MI YAPIA Parung-Bogor

2 71 82

Kesulitan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika pada Siswa SMP

2 7 11

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA SMP Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Siswa Smp.

0 2 18

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA SMP Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Siswa Smp.

0 3 17

PENDAHULUAN Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Siswa Smp.

0 1 6

PENGESAHAN KESULITAN-KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KETILENG 03 TODANAN-BLORA.

0 1 12

PENDAHULUAN KESULITAN-KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KETILENG 03 TODANAN-BLORA.

0 1 9

KESULITAN-KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL MATEMATIKA KONSEP OPERASI HITUNG KESULITAN-KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL MATEMATIKA KONSEP OPERASI HITUNG PADA SISWA KELAS VII SMP 1 WADASLINTANG WONOSOBO.

0 3 8

PENGARUH KETRAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR GUGUS IV KECAMATAN PENGASIH.

4 19 133

ANALISIS KESULITAN MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK CERITA MATERI PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI DI GUGUS IMAM BONJOL KOTA TEGAL

0 2 61