Mencoba Mengomunikasikan Langkah Pembelajaran

11

G. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media: gambar, power point 2. Alat : LCD, laptop 3. Sumber Belajar: Dwi Ari Listiyani 2009, Sejarah 1: Untuk SMAMA Kelas X, Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional. Kuntowijoyo 1995, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana. memberi contoh nyata. Penutup a. Guru melakukan kesimpulan dengan games mix and match, dengan tahapan:  Guru menunjuk 3 siswa untuk menjadi leader dari setiap kelompok.  Ketiga siswa yang ditunjuk kemudian mendapat kata kunci secara acak.  Selain ketiga siswa yang ditunjuk tadi masing-masing mendapatkan contoh kasus.  Setelah dipertimbangkan kemudian masing-masing siswa memilih leader mereka yang diangap pas.  Leader bertanggung jawab atas anak buah yang masuk.  Guru melakukan verifikasi. b. Guru melakukan evaluasi lisan materi pembelajaran yang telah dibahas. c. Memberi tugas untuk membuat peta konsep cara berpikir sejarah untuk tambahan nilai dari evaluasi lisan. d. Menjelaskan persiapan kegiatan pertemuan selanjutnya. e. Pembelajaran pada hari ini dengan do’a penutup. 15 menit 12 M. Habib Mustopo dan Herman 2013, Sejarah Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial SMA Kelas X, Jakarta: Yudhistira. Ririn Darini, dkk 2013, Sejarah untuk SMAMA Kelas X Peminatan Ilmu-ilmu Sosial, Klaten: PT Cempaka Putih. TIM 2013, Modul Mata Pelajaran Sejarah Peminatan SMA Kelas X, Jakarta: Direktorat Sejarah dan Nilai Budaya Direktorat Jenderal Kebudayaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. H. Penilaian Pembelajaran Remidial dan Pengayaan Penilaian Proses dan Hasil Belajar 1. Aspek Penilaian a. Pengetahuan : siswa dapat menjelaskan pengertian, manfaat konsep kausalitas, interpretasi, dan periodisasi. b. Sikap : siswa mempunyai sikap positif untuk mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. c. Keterampilan : siswa dapat mengutarakan pendapatnya terkait materi yang disampaikan. 2. Tekhnik Penilaian a. Pengetahuan : tertulis b. Ketrampilan : observasi diskusi, presentasi c. Sikap : praktik hasil tulisan siswa 3. Intrumen Penilaian a. Pengetahuan : tes tertulis SOAL Jawablah pertanyaan ini dengan singkat dan jelas 1 Jelaskan apa yang dimaksud dengan konsep kausalitas? Berikan contohnya. 2 Jelaskan apa yang dimaksud dengan konsep interpretasi? Berikan contohnya.