Pembuatan Perangkat Pembelajaran Praktik Mengajar

Dalam praktek mengajar, praktikan mengampu 1 kelas yaitu XI AKT dimulai dari tanggal 10 Agustus 2015 hingga tanggal 12 September 2015. Jadwal harian mengajar adalah sebagai berikut: Tabel 4. Jadwal Harian Mengajar No Tanggal Kelas Jam ke- Materi 1 12 Agustus 2015 XI AKT 4-5 Mengkompilasi Biaya 2 15 Agustus 2015 XI AKT 7-8 Mengkompilasi Biaya 3 19 Agustus 2015 XI AKT 4-5 Mengkompilasi Biaya 4 20 Agustus 2015 XI AKT 7-8 Mengkompilasi Biaya 5 22 Agustus 2015 XI AKT 7-8 Evaluasi Mengkompilasi Biaya 6 26 Agustus 2015 XI AKT 4-5 Pengayaan dan remedial Mengkompilasi Biaya 7 27 Agustus 2015 XI AKT 7-8 Pembebanan Biaya Bahan Baku 8 29 Agustus 2015 XI AKT 7-8 Pembebanan Biaya Bahan Baku 9 2 September 2015 XI AKT 4-5 Pembebanan Biaya Bahan Baku 10 3 September 2015 XI AKT 7-8 Pembebanan Biaya Bahan Baku 11 5 September 2015 XI AKT 7-8 Pembebanan Biaya Bahan Baku 12 9 September 2015 XI AKT 4-5 Pembebanan Biaya Bahan Baku 13 10 September 2015 XI AKT 7-8 Pembebanan Biaya Bahan Baku

3. Umpan Balik Pembimbing

Setelah melaksanakan praktik mengajar, mahasiswa mendapat pengarahan dari guru pembimbing mengenai hasil evaluasi dalam mengajar sehingga mahasiswa mengetahui kekurangan maupun kesalahan dalam proses pembelajaran. Misalnya ketika mahasiswa kebingungan dalam memilih siswa untuk mempresentasikan hasil pekerjaannya dimana banyak sekali siswa yang aktif, guru pembimbing memberikan masukan untuk memilih siswa tidak hanya satu, tetapi lebih dari satu. Hal itu dimaksudkan untuk melihat adakah perbedaan dalam proses pengerjaan antara siswa yang satu dengan yang lain. Pengarahan ini bertujuan agar mahasiswa dapat memperbaiki kesalahan dan kekurangan yang ada sehingga mampu meningkatkan kualitas pada pembelajaran selanjutnya.

4. Penyusunan Laporan

Tindak lanjut dari program PPL adalah penyusunan laporan sebagai bentuk pertanggungjawaban atas kegiatan PPL yang telah dilaksanakan. Laporan PPL berisi kegiatan yang dilakukan selama PPL. Laporan ini disusun secara individu dengan persetujuan guru pembimbing, koordinator PPL sekolah, Kepala Sekolah, dan DPL-PPL Jurusan.

5. Penarikan

Penarikan mahasiswa PPL dilakukan pada tanggal 12 September 2015 oleh pihak UNY yang diwakilkan kepada DPL – PPL.

C. Analisis Hasil

Pengalaman yang didapatkan selama kegiatan PPL dapat menambah wawasan dalam mengembangkan potensi mahasiswa praktikan. Kegiatan PPL ini difokuskan pada kemampuan dalam mengajar seperti penyusunan rancangan pembelajaran, pelaksanaan praktek mengajar di kelas, yang kemudian menyusun dan menerapkan alat evaluasi, analisis hasil belajar siswa, serta penggunaan media pembelajaran. Hasil dari praktek mengajar yang telah dilaksanakan, diantaranya dengan penerapan metode mengajar, antara lain: 1. Metode ceramah Metode ini digunakan pada pertemuan-pertemuan pertama dalam materi Mengkompilasi Biaya dan Pembebanan Biaya Bahan Baku. Ketika metode ini diterapkan dalam pembelajaran, peserta didik cenderung ramai dan bosan. Namun hal ini dapat dipecahkan dengan cara memancing pertanyaan pada peserta didik, sehingga dapat kembali aktif dalam pembelajaran. Metode ini kurang optimal dilaksanakan, karena guru cenderung aktif dan peserta didik cenderung pasif. 2. Metode latihan soal Metode ini dilaksanakan pada saat semua teori mengenai materi Mengkompilasi Biaya dan Pembebanan Biaya Bahan Baku sudah tersampaikan. Namun penerapan metode ini kurang maksimal, karena peserta