TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN

apabila jam pertama dengan tujuan menanamkan pembiasaan diri peserta didik bahwa pengembangan diri sebaiknya selaras antara imtaq dan iptek. 3. Memeriksa kehadiran peserta didik dan melakukan pengkondisikan kelas. 4. Menjelaskan topik, tujuan, dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari, strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan kompetensi yang dipelajari. 3. Memberikan keterangan mengenai kehadiran peserta didik 4. Mendengarkan dan memperhatikan Inti Eksplorasi 1. Menunjuk peserta didik secara acak untuk mengemukakan pendapat mengenai mutasi bahan baku 2. Meminta peserta didik untuk membaca buku pegangan yang dimiliki Elaborasi 1. Menjelaskan mengenai mutasi bahan baku. Konfirmasi 1. Memberikan tanya jawab kepada peserta didik untuk 1. Mengemukakan pendapat mereka mengenai mutasi bahan baku 2. Membaca buku pegangan 1. Mendengarkan, memperhatikan, dan bertanya apabila belum jelas. 1. Menjawab pertanyaan yang diberikan guru. 10 menit 50 menit 10 menit memeriksa tingkat pemahaman materi. 2. Meminta peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 2. Menyimpulkan materi yang telah dipelajari. Akhir 1. Meminta peserta didik untuk membaca materi mengenai pelaporan pemakaian bahan baku 2. Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam kepada peserta didik 1. Memperhatikan dan mencatat tugas untuk membaca materi pelaporan pemakaian bahan baku 2. Berdoa dan menjawab salam 10 menit Pertemuan kesembilan Tahap Pelajaran Kegiatan Alokasi Waktu Guru Peserta Didik Awal 1. Mengucapkan salam pembuka 2. Meminta salah satu peserta didik memimpin untuk berdoa sebelum pelajaran dan membaca Al Qur’an apabila jam pertama dengan tujuan menanamkan pembiasaan diri peserta didik bahwa pengembangan diri sebaiknya selaras antara imtaq dan iptek. 3. Memeriksa kehadiran peserta didik dan melakukan pengkondisikan kelas. 4. Menjelaskan topik, tujuan, dan manfaat kompetensi 1. Menjawab salam 2. Ketua kelas memimpin doa 3. Memberikan keterangan mengenai kehadiran peserta didik 4. Mendengarkan dan memperhatikan 10 menit