RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Sinduadi 1
KelasSemester : IV1
Mata Pelajaran : IPA
HariTanggal : Rabu, 26 Agustus 2015
Alokasi waktu : 2x35 menit 2JP
A. Standar Kompetensi
1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta
pemeliharaannya. B.
Kompetensi Dasar
1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya. 1.4 Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera.
C. Indikator
1.3.2 Menyebutkan bagian-bagian hidung. 1.3.3 Mendeskripsikan mekanisme cara kerja hidung.
1.4.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan indera pembau.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati alat peraga dan mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat
menyebutkan bagian-bagian hidung dengan tepat. 2.
Setelah mengamati alat peraga, mendengarkan penjelasan dari guru dan menyebutkan bagian-bagian telinga, siswa dapat mendiskripsikan cara kerja hidung dengan tepat.
3. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menerapkan cara memelihara
kesehatan indera pembau dengan benar.
E. Metode dan Pendekatan
Metode : Saintifik, Kontekstual
Pendekatan : Ceramah, Diskusi, Penugasan, Permainan
F. Materi
Terlampir
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Langkah-langkah Alokasi
Waktu Kegiatan
Awal
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengecek kehadiran siswa
3. Guru melakukan apersepsi
4.
Guru menjelaskan manfaat mempelajari materi 10 menit
Kegiatan inti 5.
Siswa mengamati alat peraga yang telah dipajang 6.
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang bagian-bagian hidung.
7. Siswa melakukan permainan menebak benda dengan
cara membau. 8.
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang mekanisme cara kerja hidung.
9. Siswa dibimbing untuk menemukan sendiri penyakit
pada hidung dan cara merawat hidung. 10.
Siswa mencatat penjelasan dari guru. 11.
Siswa diberikan kesempatan bertanya bila ada kesulitan.
12. Siswa dan guru secara bersama-sama menyimpulkan
hasil pembelajaran. 13.
Siswa mengerjakan soal yang dikerjakan secara individu soal evaluasi.
14.
Siswa dan guru mengoreksi secara bersama-sama. 55 menit
Kegiatan akhir
15. Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk
belajar di rumah agar menjadi anak yang pandai. 16.
Guru memberikan PR kepada siswa. 17.
Salah satu siswa diminta memimpin berdoa. 18.
Guru mengucapkan salam untuk menutup pembelajaran.
5 menit
H. Sumber dan Media Pembelajaran
