H. Teknik Pengumpulan Data
Ada dua hal utama yang mempengaruhi data hasil penelitian, yaitu kualitas instrumen penelitian dan kualitas pengumpulan data Sugiyono,
2011: 137. Pengumpulan data tersebut dapat dilakukan dalam berbagai setting, berbagai sumber, dan berbagai cara. Bila dilihat dari segi cara atau
teknik pengumpulan data, maka teknik pengumpulan data dapat dilakukan dengan interview wawancara, kuesioner angket, observasi pengamatan,
dan gabungan ketiganya Sugiyono, 2011: 137. Teknik atau cara pengumpulan data pada penelitian ini
menggunakan kuesioner angket. Kuesioner angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat
pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2011: 142. Teknik pengumpulan data kuesioner angket
merupakan teknik pengumpulan data yang efisien jika peneliti tahu secara pasti variabel yang akan diukur dan harapan dari responden.
I. Instrumen Penelitian
Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar evaluasi berupa kuesioner angket. Suharsimi Arikunto
1993: 124 menjelaskan bahwa angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang
pribadinya, atau hal-hal yang diketahui. Sedangkan menurut Sugiyono 2011: 142, kuesioner angket merupakan teknik pengumpulan data yang
dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan
tertulis kepada responden untuk dijawab. Angket merupakan teknik pengumpulan data yang efisien jika peneliti tahu dengan pasti variabel apa
yang hendak diukur dan mengetahui apa yang diharapkan oleh responden. Instrumen angket yang digunakan dalam penelitian ini ditujukan
untuk menilai kelayakan modul pembelajaran Membaca Gambar Teknik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dibagi menjadi 4 kelompok,
yaitu instrumen untuk ahli materi, instrumen untuk ahli media, instrumen untuk ahli bahasa dan instrumen untuk uji lapangan. Berikut kisi-kisi dari
masing-masing instrumen:
1. Instrumen Uji kelayakan untuk Ahli Materi
Instrumen untuk ahli materi ditinjau dari aspek isi materi dan aspek kebermanfaatan materi. Adapun standar kompetensi yang
disampaikan adalah menjelaskan proses dasar perlakuan logam dengan kompetensi dasar mengenai mendeskripsikan proses pengujian logam.
Berikut ini adalah kisi-kisi instrumen untuk ahli materi: Tabel 1. Kisi-Kisi Instrumen untuk Ahli Materi
No. Aspek
Indikator
1. Karakteristik Modul -
Kesesuaian materi dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar
- Kesesuaian materi dengan kebutuhan siswa
Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran -
Kelengkapan materi -
Kejelasan materi -
Keruntutan materi -
Kemudahan dalam memahami materi -
Kelengkapan referensi atau rujukan
Kategori