Ummul Khaer, 2014 Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Menggunakan Kalimat Kausatif-Pasif Bahasa Jepang Shieki-
Ukemi Bun Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Kalimat adalah rangkaian kata yang dapat mengungkapkan gagasan, perasaan, atau pikiran yang relatif lengkap Mustakim,
1992:65. Kalimat merupakan susunan kata-kata yang dilengkapi dengan tanda baca di akhir kalimat. Bahkan kalimat bisa saja terdiri
dari satu kata dengan syarat terhadap tanda baca di akhir kalimat.
E. Metode Penelitian
1. Metode Penelitian
Pada penelitian ini penulis akan menggunakan metode analisis deskriptif, yaitu metode yang membicarakan beberapa kemungkinan
untuk memecahkan masalah aktual dengan jalan mengumpulkan data, menyusun
dengan mengklasifikasikannya,
menganalisa dan
menginterpretasikannya Sukardi, 2003:14
2. Populasi dan Sampel Penelitian
Manusia yang dijadikan sumber data disebut populasi penulisan. Sedangkan sampel adalah bagian dari populasi yang dianggap
mewakili untuk dijadikan sumber data Sutedi, 2009:179. Populasi penulisan pada penelitian ini adalah mahasiswa jurusan pendidikan
bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia dengan sampel penelitian mahasiswa tingkat III semester 6 jurusan pendidikan bahasa
Jepang FPBS UPI. Teknik yang dilakukan untuk mengambil sampel adalah teknik acak random. Teknik penyampelan ini dilakukan
dengan mempertimbangkan bahwa sebagian besar mahasiswa tingkat III jurusan pendidikan bahasa Jepang FPBS UPI sudah mempelajari
kalimat kausatif-pasif shieki-ukemi bun dalam pembentukan kalimat bahasa Jepang.
Ummul Khaer, 2014 Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Menggunakan Kalimat Kausatif-Pasif Bahasa Jepang Shieki-
Ukemi Bun Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Teknik Pengumpulan dan Pengolahan Data
Penulisan ini menggunakan teknik analisis data yang mengacu pada teori para penulis terdahulu. Secara konkret langkah-langkah
yang akan ditempuh dalam penulisan ini adalah sebagai berikut: a.
Pengumpulan Data Mengumpulkan data dari penulis terdahulu, buku-buku, literatur,
internet, serta sumber-sumber lainnya yang relevan. Serta melakukan tes kepada mahasiswa tingkat III semester 6 jurusan
pendidikan bahasa Jepang FPBS UPI untuk mengambil data. b.
Analisis Data Setelah data terhimpun kemudian penulis akan membuat soal tes
yang kemudian akan dikonsultasikan kepada pihak yang dinilai layak untuk menilai apakah soal tes tersebut cukup valid.
Selanjutnya data tersebut akan diklasifikasikan menjadi dua kelompok data, yaitu data kuantitatif dan data kualitatif yang
dinyatakan dalam kata-kata atau simbol Arikunto, 2002:213. Data kualitatif yang berbentuk kata-kata tersebut disisihkan untuk
sementara, karena akan sangat berguna untuk menyertai dan melengkapi gambaran yang diperoleh dari analisis kuantitatif. Data
yang diperoleh, dikategorikan berdasarkan kesalahannya kemudian dihitung secara statistika deskriptif. Yaitu fase statistika dimana
hanya berusaha melukiskan dan menganalisis kelompok yang diberikan tanpa membuat atau menarik kesimpulan tentang
populasi atau kelompok yang lebih besar Sudjana, 2002:7.
4. Instrumen dan Sumber Data Penelitian
Instrumen penulisan adalah alat yang digunakan untuk
mengumpulkan atau menyediakan berbagai data yang diperlukan dalam kegiatan penulisan Sutedi, 2011:155. Instrumen dalam
Ummul Khaer, 2014 Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Menggunakan Kalimat Kausatif-Pasif Bahasa Jepang Shieki-
Ukemi Bun Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
penulisan ini adalah soal tes tulisan objektif dengan isian pendek. Dalam hal ini, variabelnya adalah jawaban mahasiswa tingkat III yang
dijadikan sampel penulisan. Data yang didapat berupa data kuantitatif berupa contoh-contoh kalimat shieki-ukemi dari berbagai literatur yang
berkaitan dengan penulisan, serta data kuantitatif yang berupa hasil tes yang dilakukan penulis.
5. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 19 Mei 2014, Semester Genap, tahun ajaran 2013-2014 di gedung Fakultas Pendidikan Bahasa
dan Seni, Universitas Pendidikan Indonesia. 6.
Prosedur penelitian Secara garis besar, langkah-langkah penelitian yang dilakukan
adalah sebagai berikut: a.
Merumuskan masalah, membuat judul penelitian b.
Mengumpulkan berbagai macam teori yang diperlukan untuk penelitian
c. Mengumpulkan data
Mengembangkan instrumen tes, kuesioner Menguji instrument tes, kuesioner
d. Menganalisis data yang diperoleh
e. Membuat kesimpulan dan saran
F. Sistematika Penulisan
