Ummul Khaer, 2014 Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Menggunakan Kalimat Kausatif-Pasif Bahasa Jepang Shieki-
Ukemi Bun Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Sutedi dalam bukunya yang berjudul Dasar-dasar Linguistik dalam Bahasa Jepang 2008: 1, bahwa kesalahan berbahasa pada pembelajar, umumnya
terjadi karena adanya transfer negatif bahasa ibu dengan bahasa Jepang. Kesalahan yang muncul bisa berupa penggunaan kosakata, penggunaan
bentuk kalimat dan sebagainya. Bagi pembelajar pemula, pembentukan kata kerja shieki-ukemi
dinilai cukup menyulitkan. Hal ini terbukti setelah penulis melakukan wawancara terhadap 5 orang mahasiswa tingkat IV Jurusan Pendidikan
Bahasa Jepang. Dari 5 responden, semuanya menjawab shieki-ukemi adalah salah satu bagian materi yang menyulitkan. Terlebih ketika harus
mengucapkannya secara spontan, karena panjangnya bentuk shieki-ukemi, sering sekali terjadi kesalahan yang menyebabkan terhambatnya
komunikasi atau bahkan pembelajar tidak berani menggunakan kalimat tersebut dan cenderung menghindarinya jika sedang berbicara dengan
orang Jepang. Dengan dilatarbelakangi masalah di atas, penulis bermaksud untuk
meneliti tentang analisis kesalahan penggunaan shieki-ukemi dalam skripsi yang berjudul
“Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menggunakan Kalimat Kausatif-pasif Bahasa Jepang shieki-ukemi bun
”.
B. Rumusan dan Batasan Masalah Penelitian
1. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah penulis uraikan, penulis merumuskan masalah penelitian sebagai berikut:
a. Kesalahan apa yang muncul pada mahasiswa dalam penggunaan
kalimat kausatif-pasif bahasa Jepang shieki-ukemi bun? b.
Apa faktor penyebab munculnya kesalahan dalam penggunaan kalimat kausatif-pasif bahasa Jepang shieki-ukemi bun?
c. Apakah solusi yang tepat untuk mengatasi faktor penyebab kesalahan
tersebut?
Ummul Khaer, 2014 Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Menggunakan Kalimat Kausatif-Pasif Bahasa Jepang Shieki-
Ukemi Bun Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Batasan Masalah
Dengan mempertimbangkan luasnya ruang lingkup dalam penulisan ini, maka penulis merasa perlu membatasi permasalahan penulisan. Adapun
batasan masalah dalam penulisan ini adalah: a.
Penulis hanya meneliti ada atau tidaknya kesalahan kalimat kausatif- pasif shieki-ukemi bun pada mahasiswa tingkat III semester 6 jurusan
pendidikan bahasa Jepang Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni FPBS Universitas Pendidikan Indonesia UPI.
b. Penulis hanya meneliti kesalahan penggunaan kalimat kausatif-pasif
shieki-ukemi bun pada mahasiswa tingkat III semester 6 jurusan pendidikan bahasa Jepang FPBS UPI.
c. Penulis hanya meneliti jenis kesalahan penggunaan kalimat kausatif-
pasif shieki-ukemi bun pada mahasiswa tingkat III semester 6 jurusan pendidikan bahasa Jepang FPBS UPI.
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini secara umum adalah untuk mengetahui kesulitan apa saja yang dialami mahasiswa tingkat III jurusan
pendidikan bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia tahun ajaran 20132014 dalam penggunaan shieki-ukemi bun. Sedangkan
tujuan khusus dari penelitian ini adalah: a.
Untuk mengetahui kesalahan yang sering dilakukan oleh mahasiswa dalam penggunaan kalimat kausatif-pasif shieki-
ukemi bun. b.
Untuk mengetahui faktor penyebab kesalahan mahasiswa dalam penggunaan kalimat kausatif-pasif shieki-ukemi bun.
Ummul Khaer, 2014 Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Menggunakan Kalimat Kausatif-Pasif Bahasa Jepang Shieki-
Ukemi Bun Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
c. Untuk mengetahui solusi yang tepat agar kesalahan mahasiswa
tersebut dapat teratasi bagi pembelajar di masa yang akan datang.
2. Manfaat Penelitian
a. Manfaat Teoritis
Secara teoritis penelitian ini diharapkan memmberikan manfaat guna menambah wawasan mengenai penggunaan kalimat kausatif-
pasif bahasa Jepang shieki-ukemi bun. Sehingga dapat meminimalisir kesalahan dalam penggunaan kalimat kausatif-pasif
shieki-ukemi bun tersebut.
b. Manfaat Praktis
1 Bagi penulis, dapat lebih memperdalam pengetahuan mengenai
kalimat kausatif-pasif bahasa Jepang shieki-ukemi bun. 2
Bagi pengajar, dapat dijadikan masukan untuk bahan pengajaran mengenai kalimat kausatif-pasif bahasa Jepang
shieki-ukemi bun. 3
Bagi peneliti lain, dapat menjadi bahan acuan dan referensi untuk penelitian selanjutnya.
D. Definisi Operasional
