D. Langkah-langkah Kegiatan
1. Pertemuan Pertama
a. Pendahuluan 1 Pelajaran dimulai dengan salam.
2 Menyampaikan kompetensi dasar yang akan diajarkan. b. Kegiatan Inti
1 Eksplorasi : a Mendeskripsikan pengertian pecahan
b Siswa diminta untuk memberikan contoh benda di sekitar yang mudah pecah
c Siswa diminta mengidentifikasi pecahan senilai d Siswa diminta untuk menyederhanakan pecahan
2 Elaborasi a Siswa diberi panduan yang berisi ringkasan poin-poin utama
dari materi pembelajaran yang disampaikan. b Siswa menuliskan pertanyaan untuk temannya
c Siswa yang mendapat pertanyaan,disuruh menjawab dan mempresentasikan hasil jawabanya
d Siswa diberi latihan soal yang berkaitan dengan pecahan 3 Konfirmasi
a Minta siswa untuk menyampaikan hasil pekerjaannya b Bersama siswa bertanya jawab, meluruskan kesalahan
pemahaman, memberi penguatan.
c. Penutup 1 Siswa diberi kesempatan untuk menarik kesimpulan dengan
bimbingan dari guru 2 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
3 Guru memberikan PR pada buku paket 4 Pelajaran diakhiri salam
2. Pertemuan Kedua
a. Pendahuluan 1 Pelajaran dimulai dengan salam.
2 Meyampaikan kompetensi dasar yang akan diajarkan. b. Kegiatan Inti
1 Eksplorasi : a Mendeskripsikan perbandingan dan bentuk-bentuk pecahan
b Siswa diminta untuk mengidentifikasi hubungan antara dua pecahan
c Siswa diminta untuk mengidentifikasi letak pecahan pada garis bilangan
d Siswa diminta untuk mengidentifikasi nilai pecahan diantara dua pecahan
2 Elaborasi a Siswa diberi panduan yang berisi ringkasan poin-poin utama
dari materi pembelajaran yang disampaikan.
b Siswa menuliskan pertanyaan untuk temannya c Siswa yang mendapat pertanyaan,disuruh menjawab dan
mempresentasikan hasil jawabanya d Siswa diberi latihan soal yang berkaitan dengan pecahan
3 Konfirmasi a Minta siswa untuk menyampaikan hasil pekerjaannya
b Bersama siswa bertanya jawab, meluruskan kesalahan pemahaman, memberi penguatan
c. Penutup 1 Siswa diberi kesempatan untuk menarik kesimpulan dengan
bimbingan dari guru 2 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
3 Guru memberikan PR pada buku paket 4 Pelajaran diakhiri salam
E. Media Dan Sumber Belajar
Kategori