Flat design Multimedia Pembelajaran Interaktif Flash Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS MTs. Nurul Islam Pekalongan

1.5. Pembahasan Istilah

Berdasarkan rumusan masalah tersebut, untuk menghindari salah pengertian dan penafsiran judul dalam skripsi ini, penulis merasa perlu memberikan batasan yang membahas dan mempertegas istilah yang digunakan yaitu :

1.5.1. Flat design

Flat design adalah salah satu jenis desain minimalis, menggunakaan penekankan pada kegunaan. Memiliki desain yang bersih, ruang terbuka, tepi yang tajam, warna cerah dan dua dimensi atau ilustrasi yang datar.

1.5.2. Multimedia Pembelajaran Interaktif

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan bahan pembelajaran, sehingga dapat merangsang perhatian, minat, pikiran dan perasaan siswa dalam kegiatan belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Multimedia Pembelajaran Interaktif adalah beberapa media seperti teks, suara, video, animasi, gambar yang terintegrasi menjadi sebuah program komputer untuk menyampaikan pesan pada pengguna.

1.5.3. Flash

Flash merupakan program grafis multimedia dan animasi yang dapat dipergunakan untuk membuat aplikasi web interaktif yang menarik, dan dapat dimanfaatkan sebagai program pembuat Multimedia Pembelajaran Interaktif.

1.5.4. Hasil Belajar

Hasil belajar adalah kemampuan siswa yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajar ditunjukan melalui nilai test.

1.5.5. Mata Pelajaran IPS

Pelajaran “Ilmu Pengetahuan Sosial”, disingkat IPS, merupakan nama mata pelajaran di tingkat sekolah dasar dan menengah atau nama program studi di perguruan tinggi identik dengan istilah “social studies”. IPS itu sendiri mengkaji seperangkat peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan isu sosial. Pada jenjang SLTPMTs. mata pelajaran IPS memuat Geografi, Sejarah, Sosiologi, dan Ekonomi. Melalui mata pelajaran IPS, peserta didik diarahkan untuk dapat menjadi warga negara yang demokratis, dan bertanggung jawab, serta warga dunia yang cinta damai.

1.5.6. MTs. Nurul Islam Pekalongan

Merupakan Sekolah Menengah Pertama sebagai tempat penelitian yang berada di Jalan Truntum No.1 a Kota Pekalongan, Provinsi Jawa Tengah.

1.6. Sistematika Penulisan

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF FLASH FLIP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM PERNAPASAN (Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 1 Pebayuran)

9 35 221

Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Web Offline Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa

0 12 202

DAMPAK PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI Dampak Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Dimensi Tiga Kelas X Semester Genap Sma Negeri 1

0 2 15

DAMPAK PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI Dampak Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Dimensi Tiga Kelas X Semester Genap Sma Negeri 1

0 3 12

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK.

0 4 40

PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI PERBAIKAN DIFFERENTIAL.

0 2 34

Membuat Kuis Interaktif pada Multimedia Pembelajaran Berbasis Flash membuat kuis flash

1 3 6

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI OPTIKA GEOMETRI

0 0 7

PENGARUH PEMBELAJARAN TUTORIAL BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN STATISTIKA

0 1 9

PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN

0 3 9