Media Pendidikan dan Alat Bantu Pembelajaran

dengan tujuan materi tersebut agar mudah dipahami dan dimengerti oleh siswa. Perkembangan ilmu pendidikan dan teknologi menuntut guru agar mampu menggunakan alat-alat yang dapat disediakan oleh sekolah dansekurang-kurangnya guru dapat menggunakan alat yang murah dan efesien, meskipun sederhana dan bersahaja bahkan seorang guru pendidikan jasmani dituntut untuk dapat menciptakan alat-alat olahraga yang dimodifikasi yang sangat sederhana yang sesuai dengan kebutuhan tetapi dapat membantu dalam pencapaian tujuan pengajaran yang diharapkan.

D. Alat bantu yang akan digunakan dalam pembelajaran Penelitian

Pembelajaran dan modifikasi alat bantu yang akan diberikan dan digunakan dalam penelitian ini adalah mengubah pola pembelajaran lari dalam bentuk permainan dan dengan menggunakan beberapa alat bantu yang sudah dirancang untuk menunjang pembentukan gerak badan agar condong ke depan, ayunan tangan seirama dengan langkah panjang kaki dan lutut terangkat sejajar pinggul saat lari cepat. sprint Adapun bentuk permainannya adalah : 1. Bermain kuda pelana 2. Berlari pada lintasan tangga modifikasi 3. Berlari melewati kardus rintangan Adapun alat yang akan dipakai seperti: 1. Beberapa utas tali karet ban dalam sepeda motor untuk bermain kuda pelana 2. Beberapa buah tongkat kayu yang dihubungkan dengan tali, tangga modifikasi 3. Beberapa kardus sebagai rintangan lari Di bawah ini contoh alat bantu yang akan digunakan dalam penelitian 1. Tali karet ban dalam sepeda motor 2. Hamparan tongkat yang diikat tali menyerupai rel kereta api Tangga Modiflkasi 3. Kardus rintangan Gambar. 1Beberapa alat bantu yang akan digunakan untuk Penelitian disetiap siklus

E. Karakteristik Siswa SD

Peserta didik adalah manusia dengan segala pitrahnya, mereka mempunyai perasaan dan pikiran serta keinginan atau aspirasi. Mereka mempunyai kebutuhan dasar yang perlu dipenuhi pangan, sandang , papan, kebutuhan akan rasa aman kebutuhan untuk meandapatkan pengakuan, dan kebutuhan untuk mengaktualisasi dirinya menjadi dirinya

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN LARI CEPAT DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SDN 8 GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN 2012

0 41 25

UPAYA MENINGKATKAN LARI SAMBUNG DENGAN MENGGUNAKAN POLA BERMAIN PADA SISWA KELAS VII SMPN 6 BANDAR LAMPUNG

0 6 32

UPAYA MENINGKATKAN LARI SAMBUNG DENGAN MENGGUNAKAN POLA BERMAIN PADA SISWA KELAS VII SMPN 6 BANDAR LAMPUNG

1 6 33

UPAYA MENINGKATKAN KEBERANIAN DALAM PEMBELAJARAN RENANG MELALUI MODEL BERMAIN PADA SISWA KELAS III SD ISLAM TERPADU PERMATA BUNDA 1 BANDAR LAMPUNG

0 33 76

UPAYA PENINGKATAN KETRAMPILAN LARI JARAK PENDEK MELALUI MODEL BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 GEDONGSARI KECAMATAN JUMO TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 20112012

8 44 140

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LARI CEPAT DENGAN METODE PEMBELAJARAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MIPITAN SURAKARTA TAHUN 2012/2013.

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI CEPAT MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KANDANGGAMPANG KECAMATAN/KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

0 0 15

UPAYA PENINGKATKAN PEMBELAJARAN LARI JARAK PENDEK DENGAN PENDEKATAN BERMAIN SISWA KELAS V SD KANISIUS MINGGIR.

0 1 139

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN LARI CEPAT MELALUI BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI DEMAKIJO 1 KECAMATAN GAMPING KABUPATEN SLEMAN.

0 0 98

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V MELALUI METODE PERMAINAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 SUKARAME BANDAR LAMPUNG YUSNIAR SDN 1 SUKARAME, Bandar Lampung ABSTRACT - View of Upaya Meningkatkan Hasil

0 0 8