b Struktur dan Muatan Kurikulum c Kalender Pendidikan
d Silabus e Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Kewenangan satuan pendidikan non formal dalam menyusun kurikulum memungkinkan satuan pendidikan non formal menyesuaikan dengan tuntutan
kebutuhan peserta didik, keadaan satuan pendidikan non formal, dan kondisi daerah. Dengan demikian, daerah dan atau satuan pendidikan non formal memiliki cukup
kewenangan untuk merancang dan menentukan hal-hal yang akan diajarkan, pengelolaan Kegiatan Pembelajaran, cara mengajar, dan menilai keberhasilan belajar
mengajar.
B. Fungsi dan Tujuan
Pendidikan kesetaraan berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan akademik dan keterampilan fungsional serta
pengembangan sikap dan kepribadian profesional. Sedangkan tujuan
diselenggarakannya pendidikan kesetaraan adalah untuk :
Menjamin penyelesaian pendidikan dasar yang bermutu bagi anak yang kurang beruntung putus sekolah, putus lanjut, tidak pernah sekolah,
khususnya perempuan, minoritas etnik, dan anak yang bermukim di desa terbelakang, miskin, terpencil atau sulit dicapai karena letak geografis dan atau
keterbatasan transportasi,
Menjamin pemenuhan kebutuhan belajar bagi semua manusia muda
dan orang dewasa melalui akses yang adil pada program-program belajar dan kecakapan hidup,
Menghapus ketidakadilan gender dalam pendidikan dasar dan
menengah,
Melayani peserta didik yang memerlukan pendidikan akademik dan kecakapan hidup secara fleksibel untuk mengaktualisasikan diri sekaligus
meningkatkan mutu kehidupan. Program Paket A berfungsi untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, sikap
dan nilai yang setara dengan SDMI kepada peserta didik, yang karena berbagai hal tidak dapat bersekolah sehingga dapat meningkatkan angka partisipasi sekolah
SDMI bagi kelompok usia 7 – 12 tahun, dan memberikan akses terhadap pendidikan setara SDMI bagi orang dewasa sesuai dengan potensi dan kebutuhannya, program ini
bertujuan : 1.
Memberikan dasar pembentukan warga negara yang beriman dan bertaqwa, berkarakter dan bermartabat.
2. Memberikan dasar-dasar kemampuan membaca, menulis dan berhitung.
3. Memberikan pengalaman belajar yang mandiri dan produktif.
4. Memberikan dasar-dasar kecakapan hidup.
5. Memberikan bekal pengetahuan, kemampuan dan sikap yang bermanfaat
untuk mengikuti pendidikan lanjutan di SMPMTS atau Paket B. Fungsi dan tujuan program Paket A di atas, sesuai dengan visi dan misi PKBM 09
Cilandak, yaitu :
Contok Kurikulum Paket A-2007
2
Visi PKBM 09 Cilandak ”Menjadikan PKBM 09 Cilandak terpercaya di masyarakat dalam menyiapkan insan
cerdas, terampil dan mandiri ”. Misi PKBM 09 Cilandak
1. Menyiapkan generasi unggul yang memiliki potensi dibidang IMTAQ dan IPTEK. 2. Membentuk sumber daya manusia yang aktif, kreatif, inovatif sesuai dengan
perkembangan zaman. 3. Membangun citra PKBM 09 Cilandak sebagai mitra terpercaya di masyarakat.
Tujuan PKBM 09 Cilandak 1. Peserta didik beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak
mulia. 2. Peserta didik sehat jasmani dan rohani.
3. Peserta didik memiliki dasar-dasar pengetahuan, kemampuan, dan ketrampilan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi atau berusaha
mandiri 4. Mengenal dan mencintai bangsa, masyarakat, dan kebudayaannya.
5. Peserta didik kreatif, terampil, dan bekerja untuk dapat mengembangkan diri secara terus menerus.
C. Landasan
