Penilaian Pengetahuan Penilaian Pembelajaran

Skor Baik : jika semua kriteria dilakukan secara benar Skor Sedang : jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor Kurang : jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar b Sikap pelaksanaan melakukan gerakan 1. Ayunan kaki belakang ke arah bola 2. Perkenaan bola pada sisi dalam kaki 3. Bola mendatar di tanah Skor Baik : Jika semua kriteria dilakukan secara benar Skor Sedang : Jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor Kurang : Jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar c Sikap akhir melakukan gerakan Setelah melakkukan gerakan menendang bola menggunakan kaki bagian dalam 1. Kaki yang digunakan untuk menendang mengikuti arah bolaterjadi gerakan lanjutan 2. Pandangan mengikuti arah bola 3. Bola tepat sasaran Skor Baik : Jika semua kriteria dilakukan secara benar Skor Sedang : Jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor Kurang : Jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar 2 Penskoran menahan bola a Sikap awalan melakukan gerakan a Berdiri sikap rileks b Kaki kiri di depan dan kaki kanan di belakang c Pandangan ke arah datangnya bola Skor Baik : jika semua kriteria dilakukan secara benar Skor Sedang : jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor Kurang : jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar b Sikap pelaksanaan melakukan gerakan a Julurkan kaki kanan ke depan ke arah datangnya bola b Perkenaan kaki pada bola bagian tengah c Pada saat akan menyentuh bola, kaki ditarik kembali ke belakang Skor Baik : Jika semua kriteria dilakukan secara benar Skor Sedang : Jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor Kurang : Jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar c Sikap akhir melakukan gerakan Setelah melakukan gerakan menahan bola a Bola dihentikan di samping kaki kiri b Pandangan pada bola c Sikap siap untuk mengolah bola Skor Baik : Jika semua kriteria dilakukan secara benar Skor Sedang : Jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor Kurang : Jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar Wates, 13 Agustus 2014 Mengetahui, Guru Pembimbing Mahasiswa PPL Supardi, S.Pd Aditya Bayu Ariyantara NIP. 19600106 198103 1 006 NIM 11601244076 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Wates Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan KelasSemester : VIII1 Materi pokok : Permainan Bola Besar Bola Voli Alokasi Waktu : 1 Kali Pertemuan 3 JP120 menit

A. KOMPETENSI INTI :

1. Menghargai dan menghayatiajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotongroyong, santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KI 1 1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai- nilai agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga, dicerminkan dengan: a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan sesudah pelajaran. b. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal dengan hasil akhir. c. Membiasakan berperilaku baik dalam berolahraga dan latihan. 1.1.a.1.Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran. 1.1.b.1. Semangat dalam mencoba sesuatu gerakan. 1.1.b.2. Tidak mudah putus asa di saat menemui kesulitan dalam berlatih.