Servis atas saling berhadapan
e. Mengomunikasikan
1 Peserta didik mempresentasikan hasil yang sudah
dilakukan yaitu pasing atas dan servis atas secara berpasangan
2 Peserta didik melakukan permainan bola voli dengan
peraturan yang sudah dimodifikasi 3
Guru mengamati jalannya kegiatan, bila ada peserta didik yang egois misalnya tidak memberi kesempatan
kepada teman yang lain untuk melakukan, yang passif misalnya, hanya duduk
– duduk saja dan juga kepada siswa
yang takut
untuk melakukan,langsung
diperingatkan dan menyampaikan arti penting akan kesadaran untuk beraktifitas
4 Guru mengambil nilai peserta didik gerakan pasing atas
dan gerakan servis atas
Penutup a.
Guru menyampaikan kemajuan yang diperoleh peserta didik secara umum dan kesalahan-kesalahan yang masih sering
timbul saat melakukan praktik.
b. Guru menginformasikan kepada peserta didik yang paling
baik penampilannya selama melakukan praktik.
c. Salah satu peserta didik di bawah bimbingan guru
melakukan gerakan pendinginan, guru mempertanyakan apa
manfaatnya.
d. Berdoa dipimpin oleh salah satu peserta didik dan
menyampaikan salam. 20 menit
H. Penilaian Pembelajaran
a. Penilaian Sikap Spritual
a. Jenisteknik penilaian
Pengamatan oleh teman sejawat
b. Bentuk Instrumen dan instrumen
Lembar pengamatan sikap spiritual
Nama : ...........................................................
Kelas : ...........................................................
Petugas Pengamatan : ...........................................................
1 Petunjuk Penilaian
Berikan tanda cek √ pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta
didik menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan.
2 Rubrik Penilaian Sikap Spritual
No Aspek Pengamatan
Skor 1
2 3
4 1.
Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu.
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia
Tuhan. 3.
Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapatpresentasi.
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan
maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan.
5. Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan
saat mempelajari ilmu pengetahuan.
Jumlah skor maksimal = 20
c. Pedoman penskoran
1 Penskoran
Skor 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. Skor 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan. Skor 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering
tidak melakukan. Skor 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.
b. Penilaian Sikap Sosial
a
Jenisteknik penilaian
Pengamatan oleh teman sejawat
Kategori