PELUANG PELUANG Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
b. Aturan Perkalian
Pada aturan perkalian ini dapat diperinci menjadi dua, namun keduanya saling melengkapi dan memperjelas. Kedua kaidah itu adalah menyebutkab kejadian satu persatu dan aturan pemngisian tempat yang tersedia. 1 Menyebutkan kejadian satu persatu Contoh : 1 Sebuah dadu dan sebuah uang logam dilempar secara bersamaan. Berapa hasil yang berlainan dapat terjadi ? Penyelesaian : Dengan diagram pohon diperoleh: Hasil yang mungkin : G1, G2, G3, G5, G6, A1, A2, A3, A4, A5, A6 Catatan : G1 artinya uang menunjukkan gambar dan dadu menunjukkan angka 1. Dengan demikian banyaknya cara hasil yang berkaitan dapat terjadi adalah 12 cara. 2 Aturan pengisian tempat yang tersedia Menentukan banyaknya cara suatu percobaan selalu dapat diselesaikan dengan meyebutkan kejadian satu persatu. Akan tetapi, akan mengalami kesulitan Uang Hasil yang mungkin G Dadu 1 2 3 A 1 2 3 4 G1 G2 G3 G4 A1 A2 A3 A4 3 kejadiannya cukup banyak. Hal ini akan lebih cepat jika diselesaikan dengan menggunakan aturan pengisian tempat yang tersedia atau dengan mengalikan. Contoh 1: Alya mempunyai 5 baju dan 3 celana. Berapa cara Alya dapat memakai baju dan celana? Peyelesaian : Misalkan kelima baju itu B 1 , B 2 , B 3 , B 4 , B 5 dan ketiga celana itu C 1 , C 2 , C 3 . Hasil yang mungkin terjadi adalah…. B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 C 1 C 2 C 3 C 1 B 1 C 1 B 2 C 1 B 3 C 1 B 4 C 1 B 5 C 2 B 1 C 2 B 2 C 2 B 3 C 2 B 4 C 2 B 5 C 3 B 1 C 3 B 2 C 3 B 3 C 3 B 4 C 3 B 5 Jadi banyaknya cara Alya dapat memakai baju da celana = 15 cara Langkah diatas dapat diselesaikan dengan: Baju Celana Jadi, ada 5 3 cara = 15 cara Contoh 2: Salma mempunyai 5 baju, 3 celana, 2 sepatu dan 4 topi. Tentukan berapa cara Salma dapat memakainya? Baju Celana Sepatu Topi Jadi, ada 5 3 2 4 cara = 120 cara. Secara umum dapat dirumuskan: 5 cara 3 cara 5 cara 3 cara 2 cara 4 cara Bila tempat pertama dapat diisi n 1 cara, tempat kedua dengan n 2 ara,…, tempat k dapat diisi n k cara, maka banyakya cara mengisi k tempat yang tersedia adalah: n 1 n 2 …n k cara.Parts
» - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Latar Belakang - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Standar Kompetensi Deskripsi Bahan Ajar
» Empat Tahap Mewujudkan Guru Profesional
» Alur Pengembangan Profesi dan Karir
» Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan
» Esensi Peningkatan Kompetensi - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Prinsip-Prinsip Peningkatan Kompetensi dan Karir
» Jenis Program - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Pengertian - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Persyaratan Prinsip Pelaksanaan - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Aspek yang Dinilai - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Prosedur Pelaksanaan - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Konversi Nilai Hasil PK Guru ke Angka Kredit
» Penilai PK Guru - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Ranah Pengembangan Guru - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Ranah Pengembangan Karir - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Pengantar - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Definisi - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Perlindungan Atas Hak-hak Guru
» Jenis-jenis Upaya Perlindungan Hukum bagi Guru
» Asas Pelaksanaan Penghargaan dan Kesejahteraan
» Profesi Guru sebagai Panggilan Jiwa
» Guru dan Keanggotaan Organisasi Profesi Esensi Kode Etik dan Etika Profesi
» Rumusan Kode Etik Guru Indonesia
» PELAKSANAAN LITERASI DI SEKOLAH 17 MONITORING DAN EVALUASI 39
» Tujuan Literasi Gerakan Literasi Sekolah
» Komponen Literasi - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Rancangan Program Literasi Sekolah Peran Pemangku Kepentingan
» Tahapan Pelaksanaan GLS - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Strategi - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Peningkatan Kapasitas - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
» Metode Pelaksanaan - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Waktu Pelaksanaan Kegiatan - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Tujuan Setelah selesai mempelajari materi ini, peserta dapat
» Uraian Materi PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Pengertian PTK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Karakteristik PTK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Perbedaan Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Kelas
» Manfaat dan Keterbatasan PTK
» Perencanaan dan pelaksanaan PTK
» Mengidentifikasi Masalah PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Menganalisis dan Merumuskan Masalah
» Merencanakan Perbaikan PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Melaksanakan PTK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Cara Membuat Proposal PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Artikel Ilmiah PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» PENDAHULUAN Kegiatan Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti di Sekolah melalui pembiasaan-pembiasaan:
» Tujuan Peta Kompetensi - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» KARAKTERISTIK SISWA Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» TEORI BELAJAR Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» KURIKULUM 2013 Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» 6 yang mengemukakan 5 langkah metode ilmiah yakni :
» Penyusunan Jadwal Pelaksanaan Penyusunan laporan dan
» Penyelesaian projek dengan DESAIN PEMBELAJARAN
» MEDIA PEMBELAJARAN Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» Skala Penilaian dan Ketuntasan
» Instrumen Penilaian PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
» Prosedur Penilaian PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
» REFLEKSI PEMBELAJARAN DAN PTK
» PELUANG PELUANG Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» PROGRAM LINEAR Uraian Materi Pembelajaran
» ALAT UKUR, ALAT HITUNG DAN ALAT LUKIS DALAM GEOMETRI RUANG
» Kompetensi Inti Guru KI Kompetensi Guru Mata Pelajaran Kompetensi Inti Guru KI
» SEJARAH DAN FILSAFAT MATEMATIKA
» Kompetensi Guru Mata Pelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Inti Guru KI
» Kompetensi Guru Mata Pelajaran
» Indikator Pencapaian Kompetensi - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» PIRANTI DALAM GEOMETRI RUANG
» Piranti Hardware dan software
» Penggunaan - Materi Bahan Ajar Mata Pelajaran Matematika
» Pengertian Alat Peraga Matematika Fungsi Alat Peraga
» Kelebihan Penggunaan Alat Peraga Matematika
» Jenis-jenis alat peraga Alat Peraga Bangun Ruang
Show more