3
c. Pengumpulan data menentukan data yang diperlukan, menentukan
sumber data, mengumpulkan data d.
Mengasosiasi menganalisis data, menyimpulkan dari hasil analisis data e.
Mengkomunikasikan menyampaikan hasil konseptualisasi dalam bentuk lisan, tulisan diagram, bagan, gambar atau media
3. Penilaianasessmen
a. Penilaian dilakukan berbasis kompetensi,
b. Peniaian tidak hanya mengukur kompetensi dasar tetapi juga kompetensi
inti dan standar kompetensi lulusan. c.
Mendorong pemanfaatan portofolio yang dibuat siswa sebagai instrument utama penilaian kinerja siswa pada pembelajaran di sekolah dan industri.
d. Penilaian dalam pembelajaran teknik penanaman rumput laut dapat
dilakukan secara terpadu dengan proses pembelajaran. e.
Aspek penilaian pembelajaran teknik penanaman rumput laut meliputi hasil belajar dan proses belajar siswa.
f. Penilaian dapat dilakukan dengan menggunakan tes tertulis, observasi, tes
praktik, penugasan, tes lisan, portofolio, jurnal, inventori, penilaian diri, dan penilaian antar teman.
g. Pengumpulan data penilaian selama proses pembelajaran melalui observasi
juga penting untuk dilakukan. h.
Data aspek afektif seperti sikap ilmiah, minat, dan motivasi belajar dapat diperoleh dengan observasi, penilaian diri, dan penilaian antar teman.
D. Tujuan Akhir
Pada akhir pembelajaran diharapkan siswa dapat menguasai dan kompeten untuk melakukan teknik penanaman rumput laut dengan dengan menggunakan
pendekatan scientific learning untuk memenuhi kempetensi inti dan kompetensi dasar dengan keseimbangan sikap, pengetahuan dan keterampilan.
4
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya 1.1
Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada pembelajaran teknik penanaman rumput laut
sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia 2.1
Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai
hasil implementasi dari pembelajaran teknik
penanaman rumput laut
2.2 Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran
teknik penanaman rumput laut
2.3 Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratoriumlahan
praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran
teknik penanaman rumput laut
2.4 Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran teknik penanaman rumput laut
2.5 Menjalankan perilaku ilmiah
memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat,
tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka,
kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
5
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
diskusi dalam mata pelajaran teknik penanaman rumput laut.
2.6 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaan
3. Memahami , menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah. 3.1
Menganalisis jenis dan karakteristik rumput laut
ekonomis penting 3.2
Menganalisis desain dan tata letak penanaman rumput laut
3.3 Menerapkan teknik penanaman
rumput laut 3.4
Menganalisis pemeliharaan rumput laut
3.5 Menganalisis pengendalian hama
penyakit rumput laut 4.
Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. 4.1
Mengolah, menalar dan menyajikan jenis dan
karakteristik rumput laut ekonomis penting
4.2 Mengolah, menalar dan
menyajikan desain dan tata letak penanaman rumput laut
4.3 Melakukan teknik penanaman
rumput laut 4.4
Melakukan pemeliharaan rumput laut
4.5 Melakukan pengendalian hama
penyakit rumput laut
F. Cek Kemampuan Awal