Materi Pembelajaran: Metode: RPP Bahasa Arab - Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah Langkah Pembelajaran: 1 Pendahuluan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Program Alokasi Waktu Aspek Pembelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Arab XI 4 Semua Bidang Keahlian 2 jam pelajaran MENYIMAK Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari. 5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran kata, frasa atau kalimat dalam suatu konteks dengan tepat 5.2 Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat I. Tujuan Pembelejaran: Setelah Proses Pembelajaran, diharapkan siswa mampu: Mengidentifikasi dan menangkap makna, gagasan atau ide dari berbagai wacana lisan secara tepat mengenai kehidupan keluarga.

II. Materi Pembelajaran:

Wacana yang memuat kosa kata, struktur kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema, misalnya : a لهأ لهسو ديرأ امجعم نم كلضف . يأ مجعم ؟ديرت ديرأ مجعملا يبرعلا لضفت مجعملا ،يبرعلا اذامو ديرت ؟اضيأ ديرأ باتك ةءارقلا باتكو دعاوقلا اذه باتك ةءارقلا اذهو باتك . له دعاوقلا ديرت ائيش ؟رخآ ،ل اركشو بولطملا نوثلث لاير ،لضفت هذه نوثلث لاير رظنأ ةيبرعلا نيب كيدي ج 1 ص 191 b لضفي ريثك نم سانلا حيورتلا راخ ج ،تيبلا ثيح نوضقي تقولا يف . فلتخيو تاميخم تقولا يذلا هيضقي سانلا يف ،تاميخملا دقف نوكي ةليل ،ةدحاو دقو نوكي ةدع . فلتخيو عيباسأ ،ناكملا دقف نوكي ىلع ئطاش ،رحبلا وأ يف ،ربلا وأ يف ،ةباغلا وأ يف ،ءارحصلا وأ نيب ،لابجلا ثيح ءاوهلا ... . خلإ يقنلا رظنأ ةيبرعلا نيب كيدي ج 2 ص 36

III. Metode: RPP Bahasa Arab - Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

 Inkuiri  Diskusi

IV. Langkah Pembelajaran: 1 Pendahuluan

 Guru mengucapkan salam sebagai pembuka pertemuan dan menanyakan kabar siswa.  Guru mengecek kehadiran siswa  Guru bersama siswa mengecek kesiapan perangkat pembelajaran  Guru menyampaikan informasi tentang materi yang akan disampaikan, meliputi: Kompetensi dasar dan indikator pencapaian.  Siswa menyebutkan kata-kata yang biasa dipakai dalam kehidupan keluarga.  Siswa menyebutkan ungkapan-ungkapan yang biasa dipakai dalam kehidupan keluarga. MEDIASUMBER  Pengalaman pribadi 2 Kegiatan Inti  Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media.  Menyebutkan kata-kata yang didengar  Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar  Menuliskan beberapa kata yang didengar dengan bantuan guru  Menentukan benar atau salah ujaran yang di dengar  Mendengarkan wacana lisan dengan menggunakan berbagai media guru atau tape  Mendiskusikan isi wacana lisan  Menuliskan isi wacana lisan secara umum  Memaparkan isi wacana lisan secara umum . MEDIASUMBER  GuruBuku Paket  Kartu kata 3 Penutup  Guru memberikan pertanyaan lisan soal latihan hasil belajar  Guru memberikan penjelasan dan memberikan pelurusan konsep jika ada yang kurang tepat  Guru bersama siswa merefleksi proses pembelajaran yang telah berlangsung, meliputi; kelemahan dan kelebihan, perasaan dan kesulitan yang dihadapi siswa MEDIASUMBER  Instrumen latihan

V. SumberBahanAlat Belajar: