berarti terhadap hasil belajar siswa, sehingga menjadikan guru lebih memilih metode ceramah daripada metode lain seperti metode pembelajaran inkuiri.
Berdasarkan hal tersebut, maka peneliti merasa perlu mengadakan penelitian yang berjudul STUDI EKSPLORASI KESULITAN BELAJAR
SISWA PADA POKOK BAHASAN CAHAYA DAN UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING.
1.2 Permasalahan
Memperhatikan uraian di atas, maka muncul permasalahan dalam penelitian ini yaitu apa jenis kesulitan belajar yang dialami siswa dalam
memahami konsep fisika dan apakah pembelajaran inkuiri terbimbing dapat mengatasi kesulitan belajar siswa yang berdampak pada peningkatan hasil belajar
siswa ?
1.3 Penegasan Istilah
1 Studi Eksplorasi
Studi Eksplorasi berasal dari kata studi dan eksplorasi a
Studi, artinya kajian, telaah, atau penelitian Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, 1989: 860.
b Eksplorasi, artinya penyelidikan, penjelajahan lapangan dengan tujuan
memperoleh pengetahuan lebih banyak mengenai segala sesuatu yang terdapat di tempat itu. Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa, 1989: 222.
Jadi studi eksplorasi adalah suatu penelitian yang bertujuan untuk memperoleh pengetahuan informasi mengenai segala sesuatu masalah tertentu
pada sekelompok populasi tertentu. 2
Kesulitan Belajar
Kesulitan belajar adalah hal-hal yang bisa mengakibatkan kegagalan atau setidak- tidaknya menjadi gangguan yang bisa menghambat kemajuan belajar
Hamalik, 1990: 112. 3
Pembelajaran Inkuiri Terbimbing
Inkuiri merupakan metode pembelajaran sains yang mengacu pada suatu cara untuk mempertanyakan, mencari pengetahuan, informasi atau mempelajari
suatu gejala Koes, 2003: 12. Siswa yang belum mempunyai pengalaman belajar dengan kegiatan inkuiri masih memerlukan bimbingan yang cukup
luas dari guru, hal ini yang disebut dengan inkuiri terbimbing. 4
Pokok Bahasan Cahaya
Dalam pokok bahasan cahaya mencakup beberapa sub pokok bahasan yaitu sifat - sifat cahaya, pemantulan cahaya, dan pembiasan cahaya. Namun dalam
penelitian ini hanya membahas tentang sub pokok bahasan pemantulan
cahaya.
5 Upaya Peningkatan
Upaya peningkatan penulis artikan sebagai usaha yang dilakukan untuk meningkatkan sesuatu dengan melakukan suatu cara.
6 Hasil Belajar
Hasil belajar adalah hasil penilaian yang di capai oleh siswa untuk mengetahui sejauh mana bahan atau materi yang diajarkan sudah diterima oleh siswa
Sudjana, 1991: 2.
1.4 Tujuan Penelitian
