Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Penerapan K3 di Bengkel SMK N 2 Yoyakarta

52

4. Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Penerapan K3 di Bengkel SMK N 2 Yoyakarta

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dengan uji Ancova dapat dikatakan bahwa tidak ada Pengaruh Efikasi Diri terhadap Penerapan K3 di Bengkel SMK N 2 Yogyakarta siswa kelas X dan XI Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Pengaruh tersebut dapat dilihat dari nilai Signifikansi X 2 sebesar 0,332 dengan taraf signifikansi lebih besar dari 0,05. Efikasi Diri tidak terbukti memiliki pengaruh terhadap Penerapan K3 di Bengkel Praktik pada siswa kelas X dan XI program keahlian Tenik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 2 Yogyakarta, karena efikasi diri pada siswa kelas X dan XI Program Keahlian Teknik Instalasi tenaga Listrik SMKN 2 Yogyakarta terbukti masih rendah tidak sesuai dengan kajian pustaka yang digunakan dalam penelitian ini yang menyebutkan bahwa Efikasi Diri memiliki peranannya dalam mempengaruhi pemilihan aktifitas oleh individu, yaitu: 1 Semakin kuat efikasi diri Self-Efficacy, semakin tinggi tujuan yang ditetapkan oleh individu bagi dirinya sendiri, dan yang memperkuat adalah komitmen individu terhadap tujuan tersebut; 2 Individu memotivasi dirinya Tinggi; 49; 34,1 Cukup; 94; 64 Kurang; 1; 2,1 Gambar 5. Gambar Diagram Pie Penerapan K3 53 sendiri dan menuntun tindakan-tindakannya dengan menggunakan pemikiran-pemikiran tentang masa depan sehingga individu siswa akan membentuk kepercayaan mengenai apa yang dapat dirinya lakukan; 3 Efikasi diri memegang peranan penting dalam hal kecemasan, yaitu untuk mengontrol stres yang terjadi. Semakin kuat efikasi diri, semakin kuat keberanian individu dalam menghadapi tindakan yang menekan dan mengancam; 4 Efikasi diri memiliki fungsi selektif yang dapat mempengaruhi pemilihan aktivitas, tujuan, maupun perilaku siswa guna memperkuat kemampuan, minat, serta jaringan sosial yang mempengaruhi lingkungan, dan pada akhirnya akan memperkuat arah perkembangan personal. 5. Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Penerapan K3 ditinjau melalui Lingkungan Kerja di Bengkel Praktik SMK N 2 Yoyakarta Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dengan uji Ancova dapat disimpulkan bahwa Tidak Terdapat Pengaruh Efikasi Diri terhadap Penerapan K3 melalui Lingkungan Kerja di Bengkel Praktik pada siswa kelas X dan XI program studi Tenik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 2 Yogyakarta. Berdasarkan hasil pengujian dapat dilihat pada nilai Signifikansi LK sebesar 0,891 dengan taraf signifikansi lebih besar dari 0,05. Hasil analisis data yang telah diperoleh dapat diuraikan bahwa tidak terdapat Pengaruh efikasi diri terhadap penerapan K3 ditinjau melalui Lingkungan Kerja di Bengkel Praktik pada siswa kelas X dan XI program studi Tenik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 2 Yogyakarta, hal tersebut 54 dikarenakan sebanyak 73 responden dari total keseluruhan responden sebanyak 144 siswa menilai Lingkungan Kerja belum standar.

E. Diskusi