Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

9 setiap individu sesuai dengan kemampuan tiap individu. Prestasi belajar siswa juga masih di bawah nilai KKM sekolah yaitu 75. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran Teknik Listrik Dasar Otomotif menyatakan bahwa 52 siswa kelas X yang mencapai KKM tersebut. Banyak faktor penyebab pembelajaran di kelas menjadi kurang menarik sehingga susah dipahami oleh murid, sehingga diperlukan solusi yang tepat dalam mengatasi semua masalah pembelajaran yang ada. Media pembelajaran menjadi salah satu solusi yang dapat membantu siswa untuk belajar lebih mandiri. Hal itu dilakukan karena hanya siswa yang mengetahui seberapa jauh kemampuan mereka dalam belajar dan seberapa cepat mereka memahami materi yang diajarkan. Media pembelajaran berbasis mobile application ini menjadi solusi pengganti modul yang sangat praktis karena bisa dibawa kemana- mana, ringan, dan murah. Selain itu, pengembangan media berbasis mobile application Android pada mata pelajaran TLDO juga belum pernah dilakukan di SMKN 3 Yogyakarta. Oleh karena itu, peneliti bermaksud untuk membuat produk berupa media pembelajaran mandiri berbasis mobile application Android pada mata pelajaran Teknik Listrik Dasar Otomotif TLDO untuk membantu siswa kelas X di SMKN 3 Yogyakarta, melalui penelitian pengembangan.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian pada latar belakang masalah, maka peneliti mendapatkan beberapa identifikasi masalah: 1. Tingginya penggunaan handphone di kalangan remaja usia 15-19 tahun yang dalam penggunaanya kurang memberikan manfaat. 10 2. Teknik Listrik Dasar Otomotif merupakan mapel yang dianggap sulit oleh sebagian besar siswa. 3. Cara mengajar guru dalam mata pelajaran TLDO masih konvensional sehingga perlu alternatif dalam pembelajaran. 4. Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran TLDO masih ada yang di bawah KKM, yaitu 75. 5. Belum adanya pengembangn media mobile application Android pada mata pelajaran TLDO di SMKN 3 Yogyakarta.

C. Batasan Masalah

Batasan masalah dari penelitian ini adalah pada identifikasi masalah ke lima yaitu media pembelajaran berbasis mobile application Android pada mata pelajaran Teknik Listrik Dasar Otomotif untuk siswa SMK kelas X program keahlian Kendaraan Ringan.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan pada batasan masalah yang telah dikemukakan di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Apakah media pembelajaran Teknik Listrik Dasar Otomotif TLDO berbasis mobile application Android mengatasi permasalahan prestasi belajar siswa kelas X program keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK N 3 Yogyakarta? 2. Bagaimana kelayakan media pembelajaran Teknik Listrik Dasar Otomotif TLDO berbasis mobile application Android untuk siswa kelas X program keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK N 3 Yogyakarta? 11

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Mengetahui keefektifan media pembelajaran Teknik Listrik Dasar Otomotif TLDO berbasis mobile application Android terhadap prestasi belajar siswa kelas X program keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK N 3 Yogyakarta. 2. Mengetahui kelayakan media pembelajaran Teknik Listrik Dasar Otomotif TLDO berbasis mobile application Android untuk siswa kelas X program keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK N 3 Yogyakarta.

F. Manfaat Penelitian 1. Manfaat Teoritis

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER (PLC) BERBASIS MOBILE LEARNING UNTUK SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SMK.

1 3 161

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA (PKDLE) BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN DI SMK.

1 7 145

PENGEMBANGAN MEDIA APLIKASI PEMBELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID DI SMKN 2 DEPOK.

0 1 134

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER KOMPETENSI DASAR PENGUKURAN SUDUT PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

1 24 158

GAYA BELAJAR SMK PIRI 1 YOGYAKARTA (Studi pada Kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

0 1 155

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOBILE APPLICATION MENGGUNAKAN APP INVENTOR PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK UNTUK SISWA KELAS X STUDI KEAHLIAN TGB SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

9 70 157

PERSEPSI SISWA KELAS X TERHADAP PROFESIONALISME GURU KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 1 163

PADA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 6 141

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOBILE APPLICATION MENGGUNAKAN FLASH LITE 2.0 PADA MATA DIKLAT BATERAI UNTUK SISWA KELAS X SEMESTER I BIDANG KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 1 137

12. RPP Memahami Dasar Dasar Listrik (TLDO)

0 1 8