TABEL SKOR SKOR NILAI
SKOR NILAI SKOR NILAI
SKOR NILAI
1 5
6 30
11 55
16 80
2 10
7 35
12 60
17 85
3 15
8 40
13 65
18 90
4 20
9 45
14 70
19 95
5 25
10 50
15 75
20 100
Lampiran 4. Penilaian Keterampilan
a. Teknik Penilaian : KinerjaPerfomance
b. Bentuk Instrumen : Daftar cheklist
Kisi-kisi unjuk kerja:
No Aspek yang dinilai
Indikator Skor
Kriteria 1
Wicara vocalpengucapan
Menerapkan aspek wicara dalam
membaca 1
2 4
5 Sangat kurang
Kurang Baik
Sangat baik
2 Wirama Naik
turunnya suara tinggi rendahnya
suara Menerapkan aspek
wirama dalam membaca
1 2
4 5
Sangat kurang Kurang
Baik Sangat baik
3 Wirasaekspresi
penjiwaan Menerapkan aspek
wirasa dalam membaca
1 2
4 5
Sangat kurang Kurang
Baik Sangat baik
4 Wiragagerakobah
mosiking perangane awak
Menerapkan aspek wiraga dalam
membaca 1
2 4
5 Sangat kurang
Kurang Baik
Sangat baik
5 Busana
Memakai atau mengenakan pakaiaan
yang sopan sesuai dengan unggah-
ungguh 1
2 4
5 Sangat kurang rapi
Kurang rapi Rapi
Sangat rapi
Skor maksimal 20
PEDOMAN PENILAIAN TABEL SKOR
SKOR NILAI
SKOR NILAI
SKOR NILAI
SKOR NILAI
1 5
6 30
11 55
16 80
2 10
7 35
12 60
17 85
3 15
8 40
13 65
18 90
4 20
9 45
14 70
19 95
5 25
10 50
15 75
20 100
H. MediaAlat, Bahan dan Sumber Belajar a. Media :
Teks dan video berita bahasa Jawa a. AlatBahan :
1. Spidol, papan tulis 2. LCD
b. Sumber Belajar :
1. Nuryanti, Rita dan Sukarsih. 2016. HANDAYANI Pendamping Bahan Ajar Kanggo SMP Kelas VIII Semester Gasal. Yogyakarta : CV. Radhita Buana.
2. Video pawarta bahasa Jawa
Yogyakarta, 8 Agustus 2016 Guru Mapel
Wasirah, S. Pd
NIP . 19620515 198603 2 012
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SMP 2 WONOSARI
KelasSemester : VIII1
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Materi : Pawarta Basa Jawa
Sub Topik : Membaca dan menanggapi pawarta beraksara Jawa A. Kompetensi Inti
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
B. Kompetensi Dasar
3.2. Membaca dan menanggapi berita berbahasa Jawa yang beraksara Jawa.
C. Indikator
3.2.1. Membaca berita berbahasa Jawa yang beraksara Jawa dengan tepat. 3.2.2. Mengalih aksara wacana beraksara Jawa ke dalam aksara Latin sesuai dengan
EYD bahasa Jawa. 3.2.3. Menjawab pertanyaan bacaan.
D. Tujuan Pembelajaran :
1. Diharapkan siswa dapat membaca berita berbahasa Jawa yang beraksara Jawa dengan tepat.
2. Diharapkan siswa dapat mengalih aksara wacana beraksara Jawa ke dalam aksara Latin sesuai dengan EYD bahasa Jawa.
3. Diharapkan siswa dapat menjawab pertanyaan terkait bacaan.
E. Deskripsi Materi Pembelajaran 1. Materi Kegiatan
Aksara Rekan
Aksara Swara
Sandhangan
Tuladha pawarta aksara Jawa
2. Materi Pengayaan
Wangsulana pitakonan iki adhedhasar wacan mawa aksara Jawa ing ndhuwur 1. Apa irah-irahan wacan kasebut ?
2. Sapa kang ngadani acara kasebut ? 3. Apa ancase nganakake upacara kasebut ?
4. Sapa kang melu acara kasebut ? 5. Apa wae kang bisa dilakokake ing acara kasebut ?
Kunci Jawaban
1.Tukang Becak lan Petugas Kebersiahan Priksa Gratis 2. Dinas Kesehatan Kabupaten Gunungkidul
