BAB II PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS
A. Pengertian Metode Pemberian Tugas
Dalam pengertian yang umum, metode adalah cara-cara penyampaian bahan pelajaran kepada murid. Imansyah Aly Pandi mengemukakan “metode atau metodik
adalah cara yang sistematis yang digunakan oleh guru dalam menyajikan bahan pelajaran untuk mencapai tujuan.”
1
Selanjutnya Abu Ahmadi, mengatakan “metode adalah cara kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan
guna mencapai tujuan yang telah ditentukan.”
2
Berdasarkan pengertian-pengertian di atas dapat dipahami bahwa metode adalah suatu cara sistematis yang digunakan oleh guru dalam menyajikan bahan
pelajaran untuk mencapai tujuan, yaitu tujuan-tujuan yang diharapkan tercapai oleh siswa dalam kegiatan belajar. Dengan demikian bahwa metode itu suatu cara yang
ditempuh dengan sistematis dimana dalam fungsinya terletak suatu tujuan tertentu yang hendak dicapai.
Selanjutnya Darwis A. Sulaiman mengatakan “pengajaran adalah merupakan bagian dari pendidikan yaitu satu proses interaksi antara guru
dengan murid dalam mencapai tujuan pendidikan.”
3
“Pengajaran berasal dari
1 Imansyah Aly Pandi, Didaktik Metodik Pendidikan Umum, Surabaya: Usaha Nasional,
1984, hal. 71.
2
Abu Ahmadi, Sosiologi Pendidikan, Surabaya: Bina Ilmu, 1952, hal. 150. 3 Darwis A. Sulaiman, Pengantar Kepada Teori dan Praktek Mengajar, Semarang: IKIP
Semarang, 1979, hal. 16.
7
kata ‘Mengajar’ yang berarti perihal mengajar, segala sesuatu yang mengenai mengajar.”
4
Dengan demikian pengajaran adalah cara mengajar ataupun apa saja yang diajarkan guru kepada anak didiknya. Dalam suatu hal, pengajaran berarti
mengorganisir komponen-komponen yang terlibat dalam proses belajar mengajar, sehingga terjadi perubahan tingkah laku yang dituntut dalam proses
tersebut, maka pengajaran berarti pemantapan, pengembangan, mengorganisir semua komponen dalam situasi belajar mengajar, sehingga mencapai hasil sesuai
dengan yang ditetapkan dalam kurikulum. Dari penjelasan di atas, maka penulis dapat mengambil kesimpulan
bahwa metode mengajar adalah suatu cara mengajar yang sistematis untuk mengorganisir komponen-komponen yang terlibat dalam proses belajar
mengajar, sehingga terjadi perubahan tingkah laku. Dengan demikian metode pengajaran itu merupakan suatu cara untuk menciptakan situasi yang
merangsang anak didik mampu menyerap pelajaran demi tercapainya tujuan yang telah disiapkan, justru itu metode pengajaran merupakan komponen yang
tidak bisa dipisahkan dari segi mengajar karena ia berfungsi untuk menyampaikan materi pelajaran untuk mencapai tujuan.
B. Fungsi dan Tujuan Metode dalam Pembelajaran
Kategori