Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

6

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka dapat diidentifikasi beberapa masalah, antara lain. 1. Sertifikasi guru digunakan sebagai salah satu cara meningkatkan mutu pendidikan, akan tetapi pelaksanaanya belum optimal. 2. Kebijakan Uji Kompetensi Awal UKA merupakan salah satu bentuk upaya penjaminan mutu proses pelaksanaan sertifikasi guru yang hasilnya belum maksimal. 3. Kesiapan guru dalam pelaksanaan Uji Kompetensi Awal UKA sebelum PLPG belum optimal. 4. Terdapat berbagai macam tanggapan bahwa Uji Kompetensi Awal sebelum PLPG dirasa memberatkan dan menyulitkan guru yang melakukan sertifikasi tersebut.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah di atas sangat penting untuk dikaji dan diteliti. Tetapi mengingat keterbatasan waktu, dana dan tenaga maka penelitian ini hanya dibatasi pada persepsi guru SMK N 2 Depok Yogyakarta terhadap Uji Kompetensi Awal UKA yaitu: 1. Persepsi guru SMK N 2 Depok Yogyakarta yang sudah mengikuti UKA terhadap Uji Kompetensi Awal UKA 2. Persepsi guru SMK N 2 Depok Yogyakarta yang belum mengikuti UKA terhadap Uji Kompetensi Awal UKA 7

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, maka dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimana persepsi guru SMK N 2 Depok Yogyakarta yang sudah mengikuti UKA terhadap Uji Kompetensi Awal UKA? 2. Bagaimana persepsi guru SMK N 2 Depok Yogyakarta yang belum mengikuti UKA terhadap Uji Kompetensi Awal UKA? 3. Apakah ada perbedaan persepsi guru SMK N 2 Depok Yogyakarta yang sudah UKA dengan yang belum UKA terhadap Uji Kompetensi Awal UKA?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan penjelasan tentang: 1. Untuk mengetahui persepsi guru SMK N 2 Depok Yogyakarta yang sudah mengikuti UKA terhadap Uji Kompetensi Awal UKA. 2. Untuk mengetahui persepsi guru SMK N 2 Depok Yogyakarta yang belum mengikuti UKA terhadap Uji Kompetensi Awal UKA. 3. Untuk mengetahui apakah ada perbedaan persepsi antara guru SMK N 2 Depok Yogyakarta yang sudah UKA dengan yang belum UKA terhadap Uji Kompetensi Awal UKA. 8

F. Manfaat Penelitian