4
2 Siswa dan guru membuat kesimpulan atas
diskusi siswa tentang proses sosialisasi
k
3. Kegiatan Akhir
a Peserta didik menyimpulkan materi tentang
sosialisasi
b Guru memberikan
umpan balik
dengan
menyampaikan materi tentang sosialisasi
c Siswa dan guru membuat rangkuman atas seluruh materi yang telah dipelajari bersama
yaitu tentang nilai sosial d Guru menyampaikan bab materi berikutnya
Diskusi kelompo
k, ceramah,
alat-alat tulis
10 menit
H. Sumber pembelajaran:
1. Buku teks Sosiologi untuk SMA dan MA kelas X Kun Maryati dan Juju Suryawati ESIS
2. Media massa seperti majalah, koran, gambar dan buku-buku tambahan.
I. Media dan Alat
Papan tulis Alat-alat tulis
Video OHPLCD
J. Penilaian
No Nama Siswa
Aspek yang Dinilai Skor Jumlah
1 2
3 4
5 6
Aspek yang dinilai :
1. Kemampuan mengidentifikasikan pengamatan yang ada pada diri
sendiri 2.
Kemampuan mengidentifikasikan sifat dan perilaku pada diri sendiri 3.
Kemampuan memberikan argumentasi dalam lembar kerja 4.
Kemampuan mengembangkan kreativitas dalam menungkan proses sosialisasi dalam sebuah karya
5 5.
Kemampuan memberikan landasan mengenai keterikatan nilai-nilai sosial yang ada dengan kepribadian yang ada pada diri sendiri
6. Kemampuan menggunakan bahasa yang baik dalam lembar kerja
Pedoman penilaian :
Nilai 1 s.d 5 dengan ketentuan : 1 : jumlah 1-2 cakupan materi tidak lengkap, identifikasi tidak tepat, hasil
analisis tidak ada 2 : jumlah 3, cakupan materi kurang lengkap, simpulan kurang tepat
3 : jumlah 4-5, cakupan materi lengkap, identifikasi tepat, hasil analisa lengkap, simpulan tepat
Skor minimal : 5
Skor maksimal : 30
Nilai Akhir NA : 30 x 100 30
: 100 LEMBAR OBSERVASI PESERTA DIDIK
No Nama Siswa
Aspek yang Dinilai Skor Jumlah
1 2
3 4
5 6
Aspek yang dinilai :
1. Kemampuan menyampaikan pendapat. 2. Kemampuan memberikan
argumentasi. 3. Kemampuan memberikan kritik.
4. Kemampuan mengajukan pertanyaan.
5. Kemampuan menggunakan bahasa yang baik. 6. Kelancaran berbicara.
Penskoran: Jumlah skor:
A. Tidak Baik Skor 1
24 —30 = Sangat Baik
B. Kurang Baik Skor 2
18 —23 = Baik
C. Cukup Baik Skor 3
12 —17 = Cukup
D. Baik Skor 4
6 —11 = Kurang
E. Sangat Baik Skor 5
6 Pedoman penilaian :
Nilai 1 s.d 5 dengan ketentuan : 1
: jumlah 1-2 cakupan materi tidak lengkap, identifikasi tidak tepat, hasil analisis tidak ada
2 : jumlah 3, cakupan materi kurang lengkap, simpulan kurang tepat
3 : jumlah 4-5, cakupan materi lengkap, identifikasi tepat, hasil analisa lengkap,
simpulan tepat Skor minimal
: 5 Skor maksimal
: 30 Nilai Akhir NA : 30 x 100
30 : 100
Yogyakarta, 27 Agustus 2016 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL
Upik Untari, S.Pd Ruri Puji Hastuti
NIP : 19781006 201406 2 005 NIM : 13413241016
1
6. Kisi-Kisi Soal Ulangan Harian KISI-KISI PENULISAN SOAL
Kategori