c. Konflik antar kriteria, beberapa kriteria biasanya mempunyai konflik antara
satu dengan yang lainnya, misalnya kriteria keuntungan akan mengalami konflik dengan kriteria biaya.
d. Bobot keputusan, bobot keputusan menunjukkan kepentingan relatif dari
setiap kriteria, W = w
1
,w
2
,...,w
n
. Pada MCDM akan dicari bobot kepentingan setiap kriteria.
e. Matriks keputusan, suatu matriks keputusan X yang berukuran m x n, berisi
elemen-elemen x
ij
, yang merepresentasikan rating dari alternatif A
i
i=1,2,...,m terhadap kriteria C
j
j=1,2,...,n.
2.5 Metode SMARTER Simple Multi-Attribute Rating Technique Exploiting
Ranks
Metode SMARTER Simple Multi-Attribute Rating Technique Exploiting Ranks merupakan modifikasi dari metode SMART Simple Multi-Attribute Rating
Technique yang diusulkan oleh Edwards dan Baron 1994, dimana kedua metode ini digunakan untuk menentukan bobot dari setiap kriteria dalam suatu
pengambilan keputusan. Bobot setiap kriteria menentukan tingkat kepentingan Sistem pendukung keputusan pemilihan sekolah bebas narkoba adalah
sistem yang membantu pengambil keputusan untuk memilih calon-calon sekolah yang berprestasi dalam program pencegahan penyalahgunaan narkoba. Sistem ini
akan memberikan penilaian kepada setiap calon sekolah berdasarkan bobot dan nilai kriteria yang telah diperoleh dari proses seleksi dengan menggunakan
metode SMART Simple Multi-Attribute Rating Technique. Sistem ini akan
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
menghasilkan calon-calon sekolah yang akan memperoleh penghargaan dari Badan Narkotika Kota Surabaya berdasarkan kriteria yang telah ditentukan oleh
Badan Narkotika Kota Surabaya.
Proses pemodelan SMARTER
Langkah 0 : Jika i=0 maka proses berhenti
Jika i0 maka proses berlanjut ke langkah 1 Langkah 1 :
hitung normalisasi bobot …………………………1
nw
j
= normalisasi bobot kriteria ke-j k
= jumlah kriteria w
n
= bobot kriteria ke-n
Langkah 2 : hitung nilai utility untuk setiap nilai kriteria masing-masing sekolah
u
ij
= 100 cmax-cout
i
………………………….2 cmax-cmin
u
ij
= nilai utility kriteria ke-j untuk sekolah ke-i cmax = nilai kriteria maksimal
cmin = nilai kriteria minimal
k n
n j
j
w w
nw
1
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
cout
i
= nilai alternative j dari kriteria ke-i Langkah 3 :
hitung nilai akhir masing-masing kriteria
........................................3 n
i
= Nilai Akhir masing-masing criteria
2.6 Metode Oreste
