8 Yogyakarta. Peneliti memilih secara acak siswa SMP kelas VIII yang berada di lingkungan tempat tinggal peneliti melalui metode
simple random purposing.
D. Bentuk Data dan Metode Pengumpulan Data
1. Bentuk Data
Berdasarkan sumbernya, bentuk data yang dikumpulkan dalam penelitian ini yaitu data primer dimana data tersebut diperoleh
secara langsung dari sumber datanya. Sedangkan berdasarkan sifatnya, bentuk datanya yaitu data kualitatif.
2. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan membuat turus keakfitan siswa, memberikan tes
kemampuan matematika, dan melakukan wawancara. a.
Pembuatan turus Dalam penelitian ini, digunakan tabel turus untuk
mengetahui keaktifan siswa dalam bertanya yang kemudian dianalisis menggunakan skala
Likert
untuk mengetahui tingkat keaktifan siswa dalam bertanya.
b. Memberikan tes kemampuan matematika.
Tes yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes kemampuan matematika dimana tes ini digunakan untuk
mengetahui cara siswa dalam menyelesaikan masalah matematika secara tertulis.
c. Melakukan wawancara
Wawancara ini dilakukan untuk mengetahui cara berpikir siswa dalam menyelesaikan masalah matematika yang tidak
dapat diamati dari hasil tes kemampuan matematika. Wawancara dilakukan saat sesudah siswa menyelesaikan tes
kemampuan matematika.
E. Instrumen Penelitian
Adapun instrumen dalam penelitian ini adalah tes yang terdiri dari 3 butir pertanyaan bertema lingkaran yang dikemas secara kontekstual.
Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah lembar kerja siswa dengan topik lingkaran dan data keaktifan siswa dalam bertanya. Data
tersebut diperoleh dengan cara : 1.
Melakukan pengamatan observasi untuk mengetahui keaktifan siswa dalam bertanya dengan cara memberikan soal masalah
matematika yang dapat memancing siswa untuk bertanya baik bertanya pada diri sendiri maupun bertanya pada peneliti.
2. Mengumpulkan LKS setelah batas waktu yang diberikan dan
melakukan wawancara antara peneliti dan subyek pada saat sesudah subyek menyelesaikan masalah matematika. Hal ini
dilakukan untuk mengetahui cara berpikir siswa dalam menyelesaikan masalah matematika.
F. Uji Instrumen Penelitian
