5. http:sahabatkuseni.blogspot.com 6. Hadi, Y. Sumandiyo. Aspek-aspek Dasar Koreografi Kelompok. Yogyakarta
:Manthili,1996 7. Smith,Jaquelin.Komposisi Tari Sebuah Petunjuk Bagi Guru. Terjemahan Ben Suharto.
Yogyakarta: IKALASTI,19761985 8. Wibowo, Fred,ed., MengenalTariKlasik Gaya Yogyakarta. Yogyakarta :Dewan
Kesenian Propinsi DIY, 1981. 9. Supriyantiningtyas,Novi Kurnia. SBK 5 Seni Budaya dan Ketrampilan. Klaten :
Cempaka Putih,2009 10. Thalib Zubaidah,Robertus Edi M, Seni Budaya dan Ketrampilan 4.Jakarta: Widya
Utama,2010 11. Bandem,I Made,. Teater Daerah Indonesia. Yogyakarta.Kanisius.1996.
12. Soedarsono. MengenalTari-Tarian Rakyat Daerah Istimewa Yogyakarta.Yogyakarta : ASTI Yogyakarta, 1976
13. Murtiyoso, PerangKembang dan Bambangan- Cakil TontonanBermakna GSaudara ,
Surakarta: ISI Press2009 14. AstonoSigit, Margono, Sumardi., Murtono. Seni Tari dan Musik. Jakarta :Yudistira.
2007 15. Hodog, TarianMagis
Pengusir Hama ala Suku Dayak Bahau .Detik.Com. 16. Wardana enen, Sukawit Sumiati,Leksono Iesye, Hadiyati Sri, 2013, Kreasi
Hantaran, Pusat Pendidikan PRAKARYA Wanita Widia ,Jakarta
17. Susanto S.K Sewan S.Teks, 1973, Seni Kerajinan Batik Indonesia, Balai Penelitian Batik dan Kerajinan, Lembaga Penelitian dan Pendidikan Industri, Departemen
Perindustrian RI, Jakarta
3. Skenario Pembelajaran
a. Pedagogik Pembelajaran Yang Mendidik
Mapel - Kelompok Kompetensi : Pedagogik - Kelompok Kompetensi D Kompetensi
: Pedagogik Judul Modul
: Pembelajaran Yang Mendidik Alokasi Waktu
: 9 JP 45 menit = 405 menit
TAHAPAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
PERSIAPAN Mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti LCD Projector, Laptop,
File, Active Speaker, dan Laser Pointer, atau media lainnya.
TAHAPAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
KEGIATAN PENDAHULUAN
Fasilitator mengucapkan salam dan menyapa peserta diklat. 15 Menit
Fasilitator mengupayakan suasana yang kondusif. Fasilitator menjelaskan kompetensi, tujuan, indikator, alokasi waktu,
dan skenario kegiatan pembelajaran.
KEGIATAN INTI
Brainstorming 270
Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul Diskusi tanya jawab
Presentasi Latihan soal uji kompetensi
KEGIATAN PENUTUP
Mereviu materi pelatihan 20 Menit
Refleksi dan umpan balik tentang proses pembelajaran.
Fasilitator menutup pembelajaran Jumlah alokasi waktu
405 menit
b. Profesional
Seni Rupa, Prakarya, Seni Musik, dan Seni Tari
Mapel - Kelompok Kompetensi : Seni Budaya dan Prakarya- Kelompok Kompetensi D Kompetensi
: Profesional Judul Modul
: Seni Budaya dan Prakarya SD Alokasi Waktu
: 18 JP 45 menit = 810 menit
TAHAPAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
PERSIAPAN Mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti: Laptopnotebook, White
board , Spidol, Active Speaker, danLaser Pointer. atau media pembelajaran
lainnya.
KEGIATAN PENDAHULUAN
Pengkondisian Peserta Menjelaskan kompetensi, tujuan, indikator, alokasi waktu, dan
skenario kegiatan pembelajaran
15 Menit
KEGIATAN INTI
• Brainstorming • Mengkaji materi dan melakukan aktivitas pembelajaran yang
ada di modul • Diskusi tanya jawab
• Mengerjakan Tugas Individu Praktik seni • Presentasi
775 Menit
TAHAPAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
•
Latihan soal uji kompetensi
KEGIATAN PENUTUP
Mereviu materi pelatihan Refleksi dan umpan balik tentang proses pembelajaran.
Fasilitator menutup pembelajaran 20 Menit
Jumlah alokasi waktu 810 menit
C. Tatap Muka Model IN-ON-IN SD Seni Budaya dan PrakaryaKelompok Kompetensi D
Variasi pelaksanaan pembelajaran moda tatap muka pola 60 JP
Variasi In-1
On In-2
Keterangan
1 20 JP, selama 2
hari
20 JP, selama 10 hari 2 JPhari
20 JP, selama 2 hari
1 JP = 45 menit 2
20 JP, selama 2 hari
30 JP, selama 10 hari 3 JPhari
10 JP, selama 1 hari
1. Struktur Tatap Muka IN-1
SD SENI BUDAYA DAN PRAKARYA KELOMPOK KOMPETENSI D 9 Jam Pelajaran 45 Menit
No Materi Jenjang Sekolah Dasar Kelas Tinggi
JP
1 Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi D
Pembelajaran Yang Mendidik
3 2
Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi D Seni Budaya dan Prakarya
6
Total 9
2. Silabus IN-1
a. Pedagogik
Pembelajaran Yang Mendidik
MapelKelompok Kompetensi : Pedagogik - Kelompok Kompetensi D Kompetensi
: Pedagogik Judul Modul
:
Pembelajaran Yang Mendidik
Alokasi Waktu :3 JP 45 menit = 405 menit
Deskripsi Singkat :
Memiliki pemahaman mengenai konsep dasar dan terapan tentang dasar terkait pendekatan, strategi, model, metode, dan teknik pembelajaran, juga agar guru memiliki pemahaman
mengenai pembelajaran yang mendidik baik secara umum, dan secara khusus yang terkait dengan Kurikulum 2013