18 3. Menyiapkan lembar evaluasi.
4. Menyiapkan LKS.
b. Pelaksanaan
Proses perbaikan pemelajaran pertama dilaksanakan dengan pertimbangan hasil evaluasi dan observasi perbaikan pembelajaran siklus
II dengan langkah seperti berikut:
1. Guru melakukan tanya jawab tentang materi yang telah dipelajari siswa Kompetensi konstitusi dan siswa menjawab pertanyaan guru.
2. Guru menyampaikan informasi tentang materi pelajaran yang akan disajikan
3. Guru menyajikan media gambar yang telah disiapkan, siswa diminta untuk menuliskan konstitusi sesuai kemampuannya masing-masing
untuk menterjemahkan gambar dalam bentuk tulisan, siswa diminta menyampaikan hasil kerjanya kepada guru.
4. Siswa dan Guru bersama-sama mengamati dan membahas gambar yang disajikan,
5. Guru mengajukan beberapa gambar baru yang sama dan meminta siswa untuk menjelaskan konstitusi dengan memberikan prioritas
kepada siswa yang belum tuntas dalam pembelajaran. 6. Secara individual siswa mengerjakan evaluasi yang sama dengan
siklus I dan siklus II. 7. Siswa bersama guru mengamati bersama dan menjelaskan konstitusi
sesuai dengan gambar dan membuat kesimpulan tentang materi pelajaran
8. Siswa bersama guru membahas soal-soal evaluasi dan membuat kesimpulan tentang materi pelajaran.
c. Observasi
Pengamatan dilakukan dengan cara melakukan pengamatan terhadap pelaksanaan pembelajaran dengan berpedoman pada lembar
observasi yang telah disiapkan. Pengamatan dilakukan terhadap kinerja guru saat melakukan pembelajaran dan keaktifan siswa selama
pembelajaran berlangsung dengan memberikan checklist sesuai dengan
19
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
pra siklus siklus I
siklus II siklus III
56,18 67,35
78,38 87,50
N il
ai
Pembelajaran
kondisi pembelajaran yang sesungguhnya. Pengamatan dilakukan oleh supervisor 2.
d. Refleksi
Refleksi dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut. 1.Merefleksi proses pembelajaran yang menerapkan media pembelajaran
materi Pendidikan Kewarganegaraan. 2.Merefleksi hasil belajar siswa melalui penggunaan media pembelajaran
dalam proses perbaikan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kompetensi konstitusi.
3. Menganalisis hasil akhir penelitian.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Pengolahan Data 1. Kenaikan Nilai Rata-rata
Berdasarkan hasil pengamatan dan evaluasi yang dilakukan oleh guru bersama supervisor 2 bahwa hasil belajar siswa meningkat, hal ini dapat
dilihat dari kenaikan nilai rata-rata siswa dalam proses perbaikan pembelajaran pada digrafik 4.1 berikut ini :
Grafik 4.1 : Grafik Nilai Rata-rata dari Pra Siklus sampai Siklus III
Kategori